下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的（ ）

A．充足的陽(yáng)光 B．充足的氧氣

C．適宜的濕度 D．一定的水分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市德惠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖（順序被打亂），請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題

（1）圖A所示的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生 ．

（2）圖D滴的液體是 ，圖E滴的液體是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察草履蟲時(shí)，為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液中（ ）

A．加少量食鹽 B．滴加肉汁

C．放少量棉花纖維 D．把水吸干

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

校園綠化應(yīng)注意的事項(xiàng)中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．應(yīng)創(chuàng)造莊重、肅穆和安靜的意境

B．應(yīng)盡量減少地面裸露

C．綠化中點(diǎn)是學(xué)校大門

D．教室前后應(yīng)注意通風(fēng)，采光好

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物由根系吸收來(lái)的水分，大部分用于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語(yǔ)中，指生物能影響環(huán)境的一項(xiàng)是（ ）

A．千里之堤，潰于蟻穴 B．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀材料回答問題：印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂地闖進(jìn)了一戶主人不在家的農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬．此時(shí)，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來(lái)，于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞?dòng)嵹s回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子：一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追逐著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．

（1）母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的 行為；母狼捕咬雞群所需要的能量來(lái)源于細(xì)胞的 作用．

（2）“狼孩”的表現(xiàn)說(shuō)明：正常人的言語(yǔ)是通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”才能逐步建立起來(lái)的，屬于 行為．這種行為的建立必須以 行為為基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究了某地鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，結(jié)果如下表：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來(lái)物種的影響

其他原因

比例

20%

60%

12%

8%

由上述結(jié)果看出，保護(hù)鳥類最有效的措施為（ ）

A．大力開展愛鳥周活動(dòng)，加強(qiáng)愛鳥宣傳

B．禁止偷獵

C．控制外來(lái)物種的引入

D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物的多樣性包括 多樣性、 多樣性和 多樣性．

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