1．人體缺乏維生素B1會患佝僂病×（判斷對錯）

分析 維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾�。�

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良
維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力患壞血病、抵抗力下降
維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質疏松等
故答案為：×

點評 本題主要考查維生素D的缺乏癥，難度較小，可結合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體血液循環(huán)結構示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個腔，1-11表示部分動脈、靜脈和毛細血管，箭頭表示血流方向．請結合所學知識回答問題：
（1）圖中肺循環(huán)的途徑是B→3→2→8→C（用數(shù)字、字母和箭頭表示）．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并在心臟處連通一起，構成一條完整的血液循環(huán)路線．
（2）動脈瓣是存在于B與3、D與9（填標號）之間的瓣膜，其作用是防止血液從動脈倒流．
（3）飯后的血管[6]與[11]相比，血液中明顯增加的是營養(yǎng)物質和二氧化碳．
（4）某人患有腸炎，在上臂進行靜脈注射，藥物需經(jīng)過心臟2次才能到達病灶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關視覺形成過程的敘述正確的是（　�。�
A．如果信號燈過暗，司機眼睛的瞳孔將變小
B．要看清遠處的交通標志，睫狀體處在舒張狀態(tài)
C．形成信號圖象和視覺的部位在大腦皮層的視覺中樞
D．信號燈光線進入眼球的順序是角膜→虹膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．艾滋病毒、乳酸菌、蘑菇、海帶、銀杏、草履蟲、小麥等生物中沒有細胞結構的是艾滋病毒，僅有種子，但沒有果實的是銀杏，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核是乳酸菌，屬于單細胞生物的是乳酸菌和草履蟲，屬于真菌的是蘑菇，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥屬于生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與小腸的吸收功能無直接關系的結構特點是（　�。�
A．小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞B．小腸絨毛間有腸腺
C．小腸內(nèi)有小腸絨毛D．絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如表是一盒250mL的牛奶的營養(yǎng)成分表，結合所學知識，回答下列問題
項目每100mL占每日營養(yǎng)需求比例%
能量280KJ3
蛋白質3.0g5
脂肪3.5g6
碳水化合物4.6g2
鈉56mg3
鈣125mg16
維生素D2ug40
（1）蛋白質在消化道內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收，鈣是骨骼和牙齒的重要組成成分，人體吸收這些營養(yǎng)物質的主要器官是小腸．
（2）表中的碳水化合物主要指糖類，這些物質在給人體供能時細胞通過呼吸作用釋放能量．
（3）人對食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治夜盲癥的維生素A，避免壞血病的維生素C等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．觀察生物分類等級示意圖（如圖所示），回答下列問題
以虎為例，虎屬于動物界脊索動物門哺乳綱食肉目貓科豹屬．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不是造成心血管疾病原因的是（　　）
A．精神緊張B．嗜煙、嗜酒、愛吃高脂食物
C．缺少體育鍛煉D．注意均衡營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳�。粚Ρ憩F(xiàn)正常的夫婦，生下一個先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如下圖．據(jù)圖回答：
（1）親代①的基因組成是Aa，母親產(chǎn)生的生殖細胞②的基因組成是a．
（2）子代③的基因組成是Aa，先天性聾啞孩子的基因組成是aa．
（3）若這對夫婦再生一個孩子，該孩子患先天性聾啞的可能性為25%．生女孩且表現(xiàn)正常的概率為37.5% 
（4）某人生下來表現(xiàn)正常，但由于小時候注射鏈霉素導致聾啞，這種性狀不能（填“能”或“不能”）傳給子代．
（5）預防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結婚、進行婚前檢查和遺傳咨詢等．
（6）遺傳是指親子間的相似性．

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