(2012?仙桃)下列屬于不可遺傳的變異是(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是變異類型.解答時(shí)可以從遺傳、變異的概念和變異的原因方面來(lái)切入.
解答:解:生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的.
A、袁隆平利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出超級(jí)雜交水稻,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異,能夠遺傳.故不合題意.
B、太空椒是植物在太空真空、失重等條件下改變遺傳物質(zhì)后經(jīng)多代培育獲得的,屬于可遺傳的變異,能夠遺傳.故不合題意.
C、飽滿花生種子種在貧瘠土壤中所結(jié)果實(shí)瘦小長(zhǎng),是環(huán)境因素造成的,是不遺傳的變異,不能夠遺傳.故符合題意.
D、用秋水仙素處理甜菜幼苗,使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,獲得高糖甜菜,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳大豆變異,
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?仙桃)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量飽滿的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冷藏室(4℃)中 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)得知,
裝置和丙裝置驗(yàn)證了適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件.
(2)上述實(shí)驗(yàn)還驗(yàn)證了
水分、空氣
水分、空氣
是種子萌發(fā)的外部條件.
(3)玉米種子萌發(fā)時(shí),由胚乳提供營(yíng)養(yǎng)使
胚芽
胚芽
發(fā)育成莖和葉.
(4)移栽成活的玉米植株生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽由
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸而來(lái).
(5)玉米植株生長(zhǎng)過程中所需的有機(jī)物來(lái)自于
光合
光合
作用.

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