【題目】下圖是反射弧模式圖,已知圖中A為人體某塊肌肉。請據圖回答:
(1)、寫出圖中五個結構的名稱。
A B C D E
(2)、該結構是人體神經系統完成 活動的結構基礎。
(3)、神經沖動在該結構內的傳播方向是 (用字母和箭頭表示)。
【答案】(1)效應器;傳出神經;神經中樞;傳入神經;感受器;
(2)反射;
(3)E→D→C→B→A.
【解析】
試題分析:反射是指在神經系統的參與下,人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應.神經調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有適當的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動.
(1)圖中D上有神經節(jié),因此D是傳入神經,能將神經沖動傳至神經中樞;感覺神經末梢分布的E如皮膚是感受器,能接受刺激并產生興奮,能傳導的興奮就是神經沖動;C神經中樞位于脊髓中央的灰質內(神經元細胞體集中的部位),能接受神經沖動,產生新的神經沖動B是傳出神經,能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器;A效應器能接受神經沖動并作出反應.
(2)該結構是反射弧,是人體神經系統完成反射活動的結構基礎.
(3)神經沖動的傳播方向是E感受器→D傳入神經→C神經中樞→B傳出神經→A效應器.
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【題目】洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞都有的結構是( )
①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡
A. ②③④⑤ B. ②③④⑤⑦ C. ①⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境的關系是( 。
A. 生物限制環(huán)境的發(fā)展
B. 環(huán)境限制生物的發(fā)展
C. 生物與環(huán)境相互影響
D. 生物只能適應環(huán)境但不會影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在溫室大棚內生產蔬菜或花卉的過程中,常向棚內施放適量的CO2,其主要目的是
A. 使害蟲窒息死亡,防止植物的病蟲害
B. 促進植物的光合作用,提高蔬菜產量和品質
C. 產生溫室效應,提高棚內的溫度
D. 避免棚內發(fā)生火災
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【題目】生物學習中常用結構圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是( 。
A. 嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結果
C. 圖丙中,d點時植物體內的有機物含量比a點高
D. 觀察圖丙可知,c點后植物不再進行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根的長度能夠不斷增加,這是因為:
A. 分生區(qū)細胞不斷分裂和根毛區(qū)根毛不斷伸長
B. 根毛區(qū)細胞不斷增加和伸長區(qū)細胞不斷伸長
C. 分生區(qū)細胞不斷分裂和伸長區(qū)細胞不斷伸長
D. 伸長區(qū)細胞不斷伸長和根毛區(qū)根毛不斷伸長
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