人和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)所需的能量直接來(lái)自ATP，由細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生．______（判斷對(duì)錯(cuò)）
能量的來(lái)源是食物．食物被消化后，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類(lèi)有機(jī)物．動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要．ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán)，并釋放出能量，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)．故正確．
故答案為：√．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海南的水果資源很豐富，芒果、龍眼、西瓜樣樣都是我們喜愛(ài)的水果，芒果中含有酸甜味道的物質(zhì)和西瓜、龍眼中含有甜美味道的物質(zhì)來(lái)都自果肉細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．大液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：吉林省期中題 題型：問(wèn)答題

俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，餓了會(huì)感到渾身無(wú)力，飯后又重新充滿(mǎn)了生機(jī)。你能從細(xì)胞生活角度解釋這一現(xiàn)象嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源：宜春 題型：填空題

無(wú)論哪種真核生物的細(xì)胞，在其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都有多個(gè)能為生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)一______，它們好比細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)或動(dòng)力車(chē)間．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

葡萄糖是有機(jī)物，能貯存能量．它進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體D．線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是對(duì)細(xì)胞的描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“DNA鑒定”主要是利用了細(xì)胞核中的遺傳信息
B．從細(xì)胞和器官層次結(jié)構(gòu)來(lái)看，甘蔗中甘甜汁液來(lái)自液泡中的細(xì)胞液
C．植物的根既能吸收氮磷鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
D．在光學(xué)顯微鏡下一定能看到細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．線(xiàn)粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“日啖荔枝三百顆，不辭常作嶺南人．”這是蘇東坡的著名詩(shī)句．產(chǎn)于我國(guó)南方的荔枝很甜，是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)糖分含量很高．這些糖分存在于果肉細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B．細(xì)胞核中C．液泡中D．葉綠體中

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科目：初中生物 來(lái)源：0128 期中題 題型：單選題

植體內(nèi)的能量來(lái)自

[     ]

A．陽(yáng)光
B．電能
C．水
D．食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案