Question

20．某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)以綠豆種子為材料，探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將6只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E、F．
②在6只培養(yǎng)皿里各鋪一塊紗布，均勻撒上20粒綠豆種子，然后再用紗布蓋好．
③向6只培養(yǎng)皿中的A、B、C、D、E分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2、pH=1的“酸雨”5毫升．
④將6只培養(yǎng)皿放置在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．
分析以上實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟③中F培養(yǎng)皿作為對(duì)照組，該如何設(shè)置？向F培養(yǎng)皿中噴灑5毫升清水．
（2）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前，我們可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論．
預(yù)測(cè)1：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸降低，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具有抑制作用．
預(yù)測(cè)2：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具有促進(jìn)作用．
（3）科學(xué)興趣小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，記錄在下表中．

酸雨的pH	5	4	3	2	1
綠豆種子的萌發(fā)率/%	60%	45%	6%	0	0

老師認(rèn)為，此記錄并不能說(shuō)明“當(dāng)酸雨的pH=2時(shí)，綠豆種子的萌發(fā)率剛好降低到0”．為了驗(yàn)證老師的說(shuō)法，請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的操作步驟：在PH值2～3之間，取5個(gè)實(shí)驗(yàn)組，按照上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程重新進(jìn)行試驗(yàn)，一段時(shí)間后觀察各培養(yǎng)皿內(nèi)綠豆種子的萌發(fā)率．

Answer 1

分析 ①酸雨是大氣受污染的一種現(xiàn)象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如霧、露、霜等）統(tǒng)稱(chēng)為酸雨．酸雨可導(dǎo)致水體、土壤酸化，對(duì)植物、建筑物造成腐蝕性危害．
②對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要遵循：控制變量，設(shè)置對(duì)照的原則．

解答 解：（1）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組F要保證變量的唯一性，由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，F(xiàn)組設(shè)置向培養(yǎng)皿中噴灑5毫升清水．
（2）根據(jù)預(yù)測(cè)1的結(jié)論，可以做出如下預(yù)測(cè)：故答案為：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具有促進(jìn)作用．
（3）要想驗(yàn)證老師的說(shuō)法，需要進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．在PH值2～3之間，取5個(gè)實(shí)驗(yàn)組，按照上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程重新進(jìn)行試驗(yàn)，一段時(shí)間后觀察各培養(yǎng)皿內(nèi)綠豆種子的萌發(fā)率．
故答案為：（1）向F培養(yǎng)皿中噴灑5毫升清水
（2）隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具有促進(jìn)作用．
（3）在PH值2～3之間，取5個(gè)實(shí)驗(yàn)組，按照上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程重新進(jìn)行試驗(yàn)，一段時(shí)間后觀察各培養(yǎng)皿內(nèi)綠豆種子的萌發(fā)率．

點(diǎn)評(píng) 掌握對(duì)照試驗(yàn)的要求及酸雨對(duì)植物的危害．