【題目】有研究表明,有的人生來(lái)就慣用右手,有的人生來(lái)就慣用左手,下圖表示某家庭慣用左手和慣用右手的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人類(lèi)慣用右手與慣用左手屬于___________性狀。從圖中可以看出慣用________為隱性性狀。
(2)該家庭中父母均慣用右手,但子女出現(xiàn)慣用左手和慣用右手兩種性狀,在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為______________。
(3)子代中3號(hào)基因型為________(A,a表示),4號(hào)基因型可能為______________。
(4)如果3號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正后為慣用右手,他與一個(gè)生來(lái)就慣用左手的女人結(jié)婚,其后代____________(能、不能)出現(xiàn)生來(lái)就慣用右手的孩子(不考慮基因突變)。
(5)這對(duì)夫婦想再生一個(gè)生來(lái)就慣用右手男孩的機(jī)率為______。
【答案】 相對(duì) 左手 性狀分離 aa AA 或Aa 不能 3/8
【解析】生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。人類(lèi)慣用右手與慣用左手屬于相對(duì)性狀。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。所以從圖中可以看出慣用左手為隱性性狀。
(2)該家庭中父母均慣用右手,但子女出現(xiàn)慣用左手和慣用右手兩種性狀,在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為性狀分離。
(3)子代中3號(hào)慣用左手,所以子代中3號(hào)基因型為aa。所以親代的基因組成是Aa和Aa。
遺傳圖解如圖1:
所以4號(hào)慣用右手,基因型可能為AA 或Aa。
(4)如果3號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正后為慣用右手,但他的基因組成仍然是aa,所以他與一個(gè)生來(lái)就慣用左手(基因組成為aa)的女人結(jié)婚,其后代不能出現(xiàn)生來(lái)就慣用右手的孩子(不考慮基因突變)。
(5)人的性別遺傳過(guò)程如圖:
。
從性別遺傳圖解看出,人類(lèi)生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%,因此這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩的機(jī)會(huì)是50%。
從圖1看出,這對(duì)夫婦再生一個(gè)慣用右手孩子的機(jī)會(huì)是75%。所以從理論上講,假如這對(duì)夫婦想再生一個(gè)生來(lái)就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)是75%×50%═37.5%=3/8。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象不正確的是()
A. 若Y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過(guò)程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降
B. 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖元,使血糖濃度降低
C. 若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是傍晚時(shí)段(18時(shí))
D. 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示所示的四個(gè)裝置,判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣
B. 可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是( 。
A.促進(jìn)血液循環(huán)
B.運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)
C.促使心肌發(fā)達(dá)
D.提高肺的通氣能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的景象已越來(lái)越少。下列各項(xiàng)中,不屬于造成蛙類(lèi)大量減少的主要原因是( )
A. 棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞
B. 環(huán)境污染日趨嚴(yán)重
C. 青蛙之間的生存斗爭(zhēng)加劇
D. 人類(lèi)的大量捕殺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)雛雞是由雞蛋的[]_____發(fā)育成的。
(2)受精卵發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由[]_____提供。
(3)圖中①內(nèi)貯存_____,提供胚胎發(fā)育所需的_____。
(4)_____上有許多氣孔可以透氣,它對(duì)雞卵有_____作用。
(5)雞卵的受精發(fā)生在_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響.請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告.我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報(bào)告:
(1)_____:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):會(huì),鼠婦適于生活在_____.
(3)制定計(jì)劃:
材料用具:每個(gè)小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):以橫軸中線為界,在鐵盒內(nèi)一邊放上_____,另一側(cè)放上_____.這樣在鐵盒就形成了_____和_____兩種環(huán)境.每種環(huán)境放5只鼠婦.
(4)實(shí)施計(jì)劃:請(qǐng)?jiān)谙铝械乃膫(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,選擇出合適的裝置_____
(5)分析數(shù)據(jù):全班分成10組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后要對(duì)全班的數(shù)據(jù)取平均值,因?yàn)槿∑骄悼梢?/span>_____
(6)得出結(jié)論:_____.
(7)如果在鐵盒兩側(cè)各放一只鼠婦,能否得出準(zhǔn)確結(jié)論?答:_____.為什么?答:_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,填寫(xiě)出該裝置的一些名稱(chēng),并回答下面的問(wèn)題。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了原始地球的條件和 的成分。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬 為其提供能量。
(3)圖中B模擬的是 。
(4)C中為含有 的溶液。
(5)米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: 。
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