科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市東平縣六年級下(五四制)期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
結(jié)合所學分析如表實驗,回答問題
組別 | ||||
處理方式 | 在餐巾紙上均放入生命活力正常的種子20粒 | |||
灑少量清水,使餐巾紙濕潤 | 不灑水 | 倒入較多的水淹沒種子 | 灑少量清水,使餐巾紙濕潤 | |
均擰緊瓶蓋 | ||||
25℃ | 4℃ | |||
有光 | ||||
預期現(xiàn)象 | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | ||
(1)以上四個實驗裝置中,可以作為對照組的是 .
(2)甲瓶和乙瓶作為一組對照實驗的變量是 .
(3)甲瓶和 瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件
(4)乙、丁兩瓶不可以作為一組對照實驗的理由是 .
(5)為驗證“種子萌發(fā)是否需要光照”,還需要設(shè)置戊瓶,將戊瓶放置在的黑暗的環(huán)境中,其他條件與 瓶相同,如果戊瓶中的種子能萌發(fā),說明 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于血液中紅細胞的敘述中,錯誤的是( )
A.在血液中細胞數(shù)量最多
B.有運輸氧氣的功能
C.細胞中含有一種紅色的血紅蛋白
D.細胞中有細胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用下列哪組消化液,能夠很快消除容器中的油垢?( )
A.唾液、胃液、腸液 B.膽汁、腸液、胰液
C.胰液和腸液 D.膽汁和胃液
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
試管嬰兒是( )
A.只在試管內(nèi)完成受精作用
B.胚胎發(fā)育的全過程均在體外完成
C.在試管內(nèi)完成受精和胚胎早期發(fā)育
D.精子和卵細胞是在試管內(nèi)培養(yǎng)形成的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東青島市七年級第7周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導管流入[ ]________內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是________(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是_________,該物質(zhì)最終被分解為___________。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ]_______,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東青島市七年級第7周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗有氨基酸、少量麥芽糖、脂肪等。這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東青島黃島區(qū)王臺初中八年級第11周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列疾病與其對應的原因搭配合理的是()。
A.夜盲癥—缺乏維生素B
B.糖尿病—胰島素分泌不足
C.地方性甲狀腺腫—缺鈣
D.侏儒癥—幼年時期甲狀腺激素分泌不足
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市八年級第8周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
血液流經(jīng)肺部毛細血管時,氧氣由肺泡進入血液的原因是( )
A.肺泡由一層上皮細胞構(gòu)成
B.肋間外肌和月扁肌收縮
C.肺泡內(nèi)氧氣濃度小于血液中氧氣的濃度
D.肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
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