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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級 上冊 題型:022
到現(xiàn)在為止,同學(xué)們已經(jīng)接觸了植物、動物、單細(xì)胞生物、真菌、細(xì)菌、病毒等不同類型的生物。各類生物又都有千千萬萬種,如何把它們區(qū)別開來呢?
科學(xué)家在生物科學(xué)研究中,創(chuàng)造了編制“檢索表”的辦法來區(qū)別不同生物。讓我們一起嘗試創(chuàng)造一個(gè)“檢索表”,看看怎么區(qū)別各類生物:
1.生物體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)………………………………………………………________
1.生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的………………………………………………………2
2.能夠通過________作用制造有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中作為________……植物
2.不能制造有機(jī)物,必須以現(xiàn)成的有機(jī)物生活……………………………3
3.在生態(tài)系統(tǒng)中作為________…………………………………………動物
3.在生態(tài)系統(tǒng)中作為________…………………………………………4
4.生物體只有一個(gè)細(xì)胞………………………………………………________
4.生物體不一定只有一個(gè)細(xì)胞…………………………………………真菌
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東茂名愉園中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中①能夠利用光能制造有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。
(2)圖中②和③不能自己制造有機(jī)物,只能攝食現(xiàn)成有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。
(3)圖中④能將動植物的遺體分解成無機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ,這種能將動植物的遺體分解成無機(jī)物的生態(tài)成分主要包括 和 兩大類生物。
(4)上圖中,符合生物學(xué)意義的食物鏈有( )條(2分)
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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