7．腔腸動物的身體中央有空腔，有口無肛門．環(huán)節(jié)動物的身體是由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成的．

分析 腔腸動物的特征：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．
環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

解答 解：腔腸動物的身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門，食物從口入，殘渣從口出，如水螅．
環(huán)節(jié)動物的身體細(xì)長呈圓筒形，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)，靠剛毛或疣足輔助運動．如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等．故答案為：口；肛門；體節(jié)．

點評 明確腔腸動物和環(huán)節(jié)動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為顯微鏡下觀察到的細(xì)胞或細(xì)胞的模式圖．請據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）圖中A、B、C是顯微鏡下觀察到的不同植物的臨時裝片，其中與模式圖D在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別的是A．
（2）圖中能表示黃瓜果肉細(xì)胞的是B．
（3）把D、G細(xì)胞放在清水中，D細(xì)胞不會漲破，原因是該細(xì)胞有起保護和支持作用的細(xì)胞壁．
（4）“糖醋蒜”吃起來酸甜爽口，原因是糖醋蒜滲入大蒜細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看主要是由于大蒜細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)被破壞，從而使糖醋進入細(xì)胞中．
（5）B、F兩細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中．
（6）觀察人的口腔上皮細(xì)胞時要用稀碘液進行染色，主要目的是便于觀察到清晰的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．動、植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)化器是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．陽光充足的時候，池塘的水綿絲團會漂浮到水面，原因是水綿釋放了較多的氧氣．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜；
B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；
C．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；D．用酒精脫色；
E．幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；
F．稍停，用清水沖掉碘液后觀察；
（1）該實驗的正確順序是A→B→E→D→C→F；
（2）把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將天竺葵葉片中原有的淀粉運走、耗盡；
（3）B步驟中部分葉片遮光，部分葉片沒有遮光，這樣做的目的是形成對照，該對照實驗的變量是光；
（4）在用酒精脫色的步驟中，酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察；
（5）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍，而未遮光部分變藍，說明未遮光部分發(fā)生了光合作用，產(chǎn)生了淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．觀察生物的細(xì)微結(jié)構(gòu)（如植物的葉肉細(xì)胞），通常使用的儀器是（　�。�
A．放大鏡B．顯微鏡C．天平D．量筒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．病毒的生活環(huán)境必須是（　�。�
A．水中B．空氣中C．活細(xì)胞內(nèi)D．土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．生態(tài)系統(tǒng)的生物部分組成可分為：生產(chǎn)者、消費者、分解者三種成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)行為可以讓它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．

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同步練習(xí)冊答案