【題目】已知物種一的化石比物種二的化石形成得早,那么( )
A.物種一比物種二的數(shù)量少B.物種一比物種二的數(shù)量多
C.物種一比物種二結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.物種一比物種二要低等
【答案】D
【解析】
在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、越低等,出現(xiàn)的時(shí)間越早;在越晚形成的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等,出現(xiàn)的時(shí)間越晚。
AB、由題干可知,物種一的化石在物種二的化石之前,但不能說明物種一比物種的二數(shù)量多還是少,AB錯(cuò)誤。
C、由題干可知,物種一化石在物種二化石之前,物種二化石是經(jīng)過了物種競(jìng)爭(zhēng)之后生存下來的,相對(duì)來說,物種二的結(jié)構(gòu)肯定比物種一復(fù)雜,C錯(cuò)誤。
D、由題干可知,物種一生活的年代距今時(shí)間長(zhǎng),位于較早的地層。因此物種一比物種二結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,分類地位低等,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括( )
A.骨、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨、骨骼肌和神經(jīng)
C.骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌D.骨骼、骨骼肌和神經(jīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春種一粒粟,秋收萬顆子。綠豆又名青小豆。具有清熱解毒,消暑,利水的功效。綠豆清熱之功在皮,解毒之功在肉。興趣小組搜集了資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
組別 | 種子數(shù) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,適量的水,25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,過量的水將種子淹沒,25℃ | 0 |
④ | 20 | 無光,適量的水,25℃ | 18 |
⑤ | 20 | 有光,適量的水,5℃ | 0 |
(1)“清熱之功在皮,解毒之功在肉”,這里的肉是由綠豆花的_____發(fā)育而來。
(2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用_____兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。兩裝置內(nèi)的種子發(fā)芽率都很高,你得出的結(jié)論是_________。
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少____________。
(4)由實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是___________,所需的有機(jī)物來自自身,所以應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?_____。
(5)每組都放入20粒種子而不是1粒,其目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)歸納了四種生物的結(jié)構(gòu)特征,如表。你認(rèn)為記錄不正確的是( 。
選項(xiàng) | 生物 | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 葉綠體 |
A | 非洲豬瘟病毒 | 有 | 有 | 無 | 無 |
B | 酵母菌 | 有 | 有 | 有 | 無 |
C | 甲烷菌 | 有 | 有 | 無 | 無 |
D | 衣藻 | 有 | 有 | 有 | 有 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,不屬于防御行為的是( )
A.蝗蟲的體色與周圍的環(huán)境顏色十分相似,有利于隱藏自己
B.烏鴉群鳴叫
C.兩只蟋蟀在爭(zhēng)斗中,一只退卻逃走
D.野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時(shí),立即飛跑逃回洞穴
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列地點(diǎn)或區(qū)域中,能稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一座城市B.家里所有人
C.森林里的樹木D.一條河里的鰱魚
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“竭澤而漁”這個(gè)成語告誡人們不能只圖眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如果是這樣就會(huì)導(dǎo)致魚類的生存面臨嚴(yán)重的威脅,下列做法屬于合理利用和保護(hù)魚類資源的是( )
A.漁業(yè)生產(chǎn)以捕撈為主B.平均分配全年捕撈時(shí)間
C.分散到所有水域進(jìn)行捕撈D.捕撈網(wǎng)具規(guī)定最小網(wǎng)目尺寸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀思考并答題。
近兩年六安皖西學(xué)院銀杏已如武漢大學(xué)櫻花一般遠(yuǎn)近聞名,2015年11月22日,央廣網(wǎng)一條《六安:校園銀杏黃金大道引拍照熱潮》更是讓這條銀杏大道登上全國頭條。家住附近的小麗同學(xué)周末也去湊了個(gè)熱鬧,不過,細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)銀杏樹上還掛著標(biāo)牌:
銀杏 |
Ginkgo biloba L |
別名:白果、公孫樹、仁杏、玉果 |
銀杏為銀杏科,銀杏屬,落葉喬木。銀杏出現(xiàn)在幾億年前,是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來的裸子植物中最古老的孑遺植物,有“活化石”的美稱。 |
(1)該植物的名稱是___,它屬于___科,___屬。
(2)標(biāo)牌上的外文是拉丁文,表示該種植物的國際通用名稱。請(qǐng)你寫出該種植物的屬名__(用拉丁文)。
(3)此命名法是由下列哪位科學(xué)家提出來的___。
A.巴斯德 B.弗萊明 C.林奈 D.孟德爾
(4)銀杏有“活化石”的美稱,以下也被稱為植物中的“活化石”的是___。
A.香樟 B.梧桐 C.垂柳 D.水杉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn),下列關(guān)于人體的說法不正確的是( 。
A.心臟的心房和心室之間有房室瓣,防止血液倒流回心房
B.腎小管壁薄且周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,利于血液濾過形成原尿
C.管腔最小、管壁最薄、血流速度最慢,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管
D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行氣體交換
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com