精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
16．人類不但能對具體刺激建立條件反射，還能對抽象刺激出來的語言、文字等信息發(fā)生反應，建立起特有的條件反射．

分析 （1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．
（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．

解答 解：人類不但能對具體刺激建立條件反射，還能對抽象刺激出來的語言、文字等信息發(fā)生反應，建立起特有的條件反射，如談虎色變．
故答案為：條件．

點評 解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在探究“植物對空氣濕度的影響”時，將測得數據做不同處理，可以說明不同的問題，如果把一處早、中、晚的平均值做成曲線，就可以了解（　�。�
A．草地、裸地、灌叢的溫度差異B．無對照，不能說明植樹問題
C．草地、裸地、灌叢一天中的濕度差異D．該處一天內的濕度變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．雷達的回聲定位功能是模仿哪種生物的本領？（　�。�
A．蝙蝠B．青蛙C．鳥D．蝗蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．有人曾做了如圖所示的實驗：把密閉的玻璃罩放在有光照的適宜環(huán)境下．

A圖是把一支蠟燭放在一個密閉的玻璃罩中燃燒，不一會，蠟燭熄滅了．
B圖是把一只小白鼠放在一個密閉的玻璃罩中，幾個小時后小白鼠也死了．
C圖是把一支蠟燭放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，蠟燭不熄滅．
D圖是把一只小白鼠放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，小白鼠仍然存活．
請?zhí)骄肯铝袉栴}：
（1）B圖中小白鼠死亡的原因是缺氧．
（2）D圖中小白鼠能夠存活的原因是光合作用制造氧氣供小白鼠呼吸．
（3）如果D圖中沒有小白鼠，植物可以一直活下去嗎？不可以（可以，不可以）．原因是植物缺少光合作用的原料二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下屬于神經系統(tǒng)結構和功能基本單位的是（　�。�
A．神經B．腦和脊髓C．腦干D．神經元

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．腎臟在人體內的位置是（　　）
A．腹腔的上方偏右B．胸腔，左右各一個
C．胸腔中部偏左、左右兩肺之間D．腹腔后壁、脊柱兩側

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．細菌性痢疾是最常見的腸道傳染病之扮，夏季多發(fā)，由痢疾桿菌所致．預防細菌性痢疾最重要的措施是防止病從口入：飯前便后勤洗手，不喝生水，不吃變質和不潔的食物．根據上述資料，回答：
（1）細菌性痢疾的病原體，傳染源是痢疾患者．
（2）細菌性痢疾的傳播途徑主要是飲食．
（3）預防細菌性痢疾重要的措施是預防傳染病三種措施中的切斷傳播途徑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．知識應用，解決問題
（一）預習思考
氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其它氣體0.90.9
表是各種氣體成分，分析表中的數據．
（二）設問解疑
（1）人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比，沒有發(fā)生變化的是氮氣和其它氣體．
（2）人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較，含量變小的是氧氣．含量變大的是二氧化碳．
（三）簡結轉新
（3）人體呼出的氣體中含量最多的是氮氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．正常情況下，脈搏的次數與心率相同，脈搏的產生維持了人體的血壓．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案