【題目】用顯微鏡觀察寫(xiě)在載玻片上的英文字母“d”,在低倍鏡視野中看到的物像是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),有助于青少年健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”和人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題:
(1)中醫(yī)古籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載,“五谷為養(yǎng),五果為助,五畜為益,五菜為充”!拔骞取敝饕挥凇捌胶馍攀硨毸钡______層;人們選擇“五谷”作為主食,是因?yàn)椤拔骞取备缓?/span>______(也含有蛋白質(zhì)、脂肪等)容易消化,能為人體生命活動(dòng)提供能量。
(2)人體的______是氣體和食物共同的通道,吃飯時(shí)不要談笑,以免食物誤入氣管。在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[______]______,在此部位中含有由[______]______分泌的、能促進(jìn)脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和______分泌的胰液等多種消化液。
(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的______。小明最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,你建議他應(yīng)該多吃第______層的食物。某同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,該同學(xué)的這份食譜明顯缺少第______層的食物。
(4)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患貧血病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中______的重要組成成分。
(5)某女士因病切除全部小腸,稱為“無(wú)腸女”,她每天完全依靠靜脈滴注營(yíng)養(yǎng)液生活,她滴注的營(yíng)養(yǎng)液的主要成分有______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是( 。
A. 心室 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心房
B. 心室 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心房
C. 心房 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心室
D. 心房 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí),你認(rèn)為下列做法合理的是( )
A.邊觀察邊記錄
B.隨便摘抄
C.看到自己喜歡的花就采摘
D.品嘗異果,嗅賞奇花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杏與桃相比,最主要的區(qū)別是( )
A.銀杏種子是裸露的,外面無(wú)種皮包被
B.銀杏種子是裸露的,外面無(wú)果皮包被
C.銀杏種子外面有種皮包被
D.銀杏種子外面有果皮包被
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)?nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地,有人想利用這些地種植農(nóng)作物,卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活,主要原因是鹽堿地( )
A.缺少無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.土壤溶液濃度高,不利于作物吸水
C.土壤容易板結(jié),不利于根系發(fā)育
D.缺少有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的桃樹(shù),將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹(shù)上,枝條成活并在開(kāi)花后授丙品種的花粉,所得果實(shí)可食部分的性狀接近于( )
A.甲品種
B.乙品種
C.丙品種
D.三個(gè)品種都有
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