A. | 生存斗爭的結(jié)果 | |
B. | 環(huán)境的影響使某些器官經(jīng)常使用而發(fā)達起來 | |
C. | 自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 過度繁殖的結(jié)果 |
分析 達爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:達爾文認為,生物的繁殖過度引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺而根、莖肥大,具有貯存水的作用,是干旱環(huán)境對仙人掌進行長期的選擇的結(jié)果.
故選:C.
點評 按照達爾文的觀點生物對環(huán)境的適應(yīng)是環(huán)境對生物進行選擇的結(jié)果.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B1 | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父母把全部基因都傳給了孩子 | B. | 父母把各種性狀都傳給了孩子 | ||
C. | 父母分別把部分基因傳給了孩子 | D. | 父母和孩子吃住在--起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈 | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示心室收縮,心房與心室間的瓣膜開放 | |
B. | 從③流出的血液進入主動脈,參與體循環(huán) | |
C. | 與④相連的血管是肺靜脈,里面流靜脈血 | |
D. | 心臟四個腔中流動脈血的是①和② |
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