【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開(kāi)始消化分解的部位分別是（ ）

A. 口腔、小腸、小腸 B. 胃、口腔、小腸

C. 胃、胃、小腸 D. 口腔、胃、小腸

【答案】D

【解析】試題分析：淀粉的消化開(kāi)始于口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪的消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是（ ）

A.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官
B.圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A.某男孩“X”染色體上有一個(gè)隱性致病基因，該基因是由男孩的母親遺傳下來(lái)的
B.生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系
C.隱性基因和顯性基因都會(huì)遺傳
D.男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生活方式不利于青春期發(fā)育的是（ ）

A. 經(jīng)常熬夜苦讀 B. 講究個(gè)人衛(wèi)生

C. 積極樂(lè)觀的心態(tài) D. 不吸煙、不喝酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用腐爛的水果收集了許多果蠅，培養(yǎng)一段時(shí)間后，通過(guò)觀察提出了以下問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫助他們解決：

（1）果蠅的發(fā)育方式為_____，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了_____等階段，七星瓢蟲(chóng)的發(fā)育方式與果蠅相同嗎？_____

（2）興趣小組發(fā)現(xiàn)了灰身、黑身兩種顏色的果蠅（顯性基因用T表示），通過(guò)對(duì)多對(duì)果蠅的繁殖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)觀察，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

組別

親代

被調(diào)查的果蠅數(shù)

子代

黑身

灰身

甲

灰身×灰身

10對(duì)

298

1526

乙

黑身×黑身

10對(duì)

1910

0

丙

灰身×黑身

10對(duì)

800

1135

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知。_____為顯性性狀，判斷理由是_____。

②組合甲中，灰身果蠅生出了黑身果蠅的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為_____。

③通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，甲組合的后代性狀比不接近3：1，請(qǐng)給出合理的解釋。

④若一對(duì)灰身果蠅生了146只灰身56只黑身果蠅，若再生一只黑身雌果蠅的概率為_____。請(qǐng)用遺傳圖解的形式解釋這一對(duì)灰身果蠅所生后代顯隱性性狀比接近3：1的原因。___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．原料是二氧化碳和氧氣，產(chǎn)物是有機(jī)物和能量

B．原料是二氧化碳和光能，產(chǎn)物是化學(xué)能和氧氣

C．原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）和氧氣

D．原料是有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的主要原因是（ ）

A. 不符合社會(huì)倫理道德

B. 后代身體抵抗力差，容易感染傳染病

C. 后代一定患遺傳病

D. 血緣關(guān)系越近，后代患遺傳病的概率越高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，我們應(yīng)該（ ）

A. 盡量開(kāi)發(fā)利用資源，提高經(jīng)濟(jì)效益

B. 為了更衛(wèi)生，多使用一次性木筷

C. 廢舊電池有毒，應(yīng)及時(shí)深埋

D. 保護(hù)森林，合理開(kāi)發(fā)和利用森林資源

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