【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是( )

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C.具有貝殼 D．足分節(jié)

【答案】B

【解析】

試題分析：節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，如蝗蟲(chóng)等。環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，如蚯蚓等。故二者的共同點(diǎn)為：身體分節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙受精現(xiàn)象 （ ）

A．普遍存在于植物界的生殖活動(dòng)中 B．為綠色開(kāi)花植物所特有的現(xiàn)象

C．是一切生物繁殖的主要方式 D．是綠色植物所特有的生殖現(xiàn)象學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“O”型腿是佝僂病的輕度表現(xiàn)癥狀，影響人的外在形象。為預(yù)防“O”型腿，我們應(yīng)保證身體獲取足夠的

A. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 B. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽 D. 含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖，回答問(wèn)題．

（1）參考圖1心臟和血管組成了人體的____系統(tǒng)，血液是其中流動(dòng)的組織，血液由____和_____組成。

（2）心臟右側(cè)收集來(lái)自全身各處的__血，并把這些血送到_____________進(jìn)行氣體交換；左側(cè)收集來(lái)自肺的_____血，并把血送到____________ ，供組織細(xì)胞利用．心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有__，保證血液不倒流。

（3）圖2是人體血液內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線．圖中若H、I、J分別表示肺動(dòng)脈，肺部毛細(xì)血管、肺靜脈，則曲線b表示的是__在血液含量中的變化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A__D___。

（2）與C相連接血管L名稱_______，與B連接血管E名稱是　_____________。

（3）心臟的心房與心室之間有瓣膜，瓣膜作用是___________，使血液只能______。

（3）奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了____血型系統(tǒng)，他將人血液分為四種血型，分別是：______。

（4）圖中流動(dòng)脈血的是_______________。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)如表回答問(wèn)題

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在表中2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__，以便與__號(hào)試管組成一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是__。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是試管中的淀粉__。

（3）同時(shí)將三個(gè)試管放入37℃溫水中10分鐘，這是為了模擬_____，這有利于________酶正常發(fā)揮作用；而把饅頭變成饅頭碎屑是模擬__________。

（4）1號(hào)和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象作對(duì)照，可以得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)生優(yōu)育、利國(guó)利民。人們通過(guò)檢測(cè)染色體的數(shù)目和形態(tài)可確定胎兒是否患某種遺傳病，這是因?yàn)槿旧w上含有遺傳物質(zhì)。這種遺傳物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. 葡萄糖 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_________，具有保護(hù)作用。其上還有許多_________,雞卵發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行___________。

（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

（4）能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是③_______和④_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是

A．建立自然保護(hù)區(qū)

B．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．將熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟(jì)林

D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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