【題目】把下列科技成果和生殖方式對(duì)應(yīng)連線。

【答案】

【解析】

不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖。經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵（也叫合子），再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖。

①雜交水稻是利用了基因在親子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種。雜交育種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，故為有性生殖。

②試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體---受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，因此試管嬰兒技術(shù)通過有性生殖實(shí)現(xiàn)。

③克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程，克隆羊多莉?qū)儆跓o(wú)性生殖。

④組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化，最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。組織培養(yǎng)是加速植物繁殖、創(chuàng)造優(yōu)良品種的一種行之有效的方法，所以組織培養(yǎng)得到的草莓應(yīng)屬于無(wú)性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是分布在人體上肢的三種血管的示意圖，箭頭表示血流方向。其中，分別表示動(dòng)脈血管、手臂上的“青筋”、全身分布最廣的血管的是（ ）

A.B、C、AB.B、A、CC.A、B、CD.C、B、A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.系統(tǒng)
B.組織
C.細(xì)胞
D.器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為中，不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（ ）
A.狗沿途撒尿
B.蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞
C.烏賊用腕足捕捉事物
D.螢火蟲發(fā)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)借助顯微鏡和放大鏡觀察池塘水中生物，并對(duì)水蠆、水蚤等生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的食物成份進(jìn)行分析，將它們的食性關(guān)系繪制成如圖1，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）取一滴池水滴在載玻片上（見圖2），用蓋玻片一側(cè)先接觸液滴再緩緩放下，目的是避免產(chǎn)生______．將制作好的臨時(shí)裝片置顯微鏡下觀察，因?yàn)闆]有染色，細(xì)胞不明顯，此時(shí)光圈應(yīng)選用_______為好．

（2）在顯微鏡視野中看到的小球藻身體都由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，這樣的生物稱為_________生物．

（3）根據(jù)圖1中的信息寫出食物鏈：________________________．

（4）水蠆和水蚤體表都具有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物類群中的______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）
A.地球上所有生物能夠生活的地方
B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.地球上所有生物的總稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)（ ）
A.脊柱
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.鰓
D.肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�

A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C.細(xì)菌能形成芽孢以度過不良的環(huán)境，可見芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞

D.細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖（一）為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖（二）為糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖（一）中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入___________內(nèi)。

（2）圖（二）中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[____________]（填字母）。X曲線所代表的物質(zhì)在A處可被分解成________________。

（3）圖（二）中的C部位在圖（一）中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]____________。該器官可初步消化________，該物質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解為_____________。

（4）圖（一）所示消化道中，具有吸收功能但沒有消化功能的部位是[____________]（填數(shù)字）。

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