10.如圖為人的體細(xì)胞內(nèi)一對基因位于一對染色體上的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.①和②表現(xiàn)為顯性性狀B.③中的f基因都來自卵細(xì)胞
C.一條染色體上只有一個基因D.f控制的性狀始終不能表現(xiàn)出來

分析 (1)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.顯示隱性性狀.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.受精卵或子代的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自母方,一半來自父方.
(2)圖中①的基因組成是FF,表現(xiàn)為顯性性狀;②的基因組成是Ff,表現(xiàn)為顯性性狀;③的基因組成是ff,表現(xiàn)為隱性性狀.

解答 解:A、①、②都表現(xiàn)為顯性性狀,A正確;
B,③中的f基因一個來自母方,一個來自父方,B不正確;
C、一條染色體上有多個基因,C不正確;
D、②的f控制的性狀不能表現(xiàn)出來,③的f控制的性狀都能表現(xiàn)出來,不是f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來,D不正確.
故選:A.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:

(1)圖中曲線丙表示脂肪的消化.
(2)圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸.
(3)淀粉被消化的最初部位在口腔;葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,常導(dǎo)致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),胰島素的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題.
【資料一】東洞庭湖國家級自然保護(hù)區(qū)位于湖南省岳陽市境內(nèi),面積190300公頃,是《國際濕地公約》收錄的、由中國政府指定的21個國際重要濕地自然保護(hù)區(qū)之一,主要保護(hù)對象為濕地和珍稀鳥類.
【資料二】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)有被子植物135科1129種,裸子植物5科25種.通過多年來監(jiān)測記錄到的鳥類共338種,淡水魚類117種,淡水珍稀哺乳動物白鰭豚、江豚.
【資料三】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)正面臨威脅,人為捕殺候鳥,過度捕撈魚蝦,大量挖沙,以及自然保護(hù)區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等.對原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞.
(1)東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)是一種濕地生態(tài)系統(tǒng),其保護(hù)的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥,如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來越冬,春天飛往北方去,從動物行為的表現(xiàn)來看,鳥類的這種行為屬于遷徙行為.
(2)從資料二可知東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)生物種類的多樣性豐富.
(3)東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是濕地資源的過度、無序開發(fā),以及環(huán)境污染,對此,我們中學(xué)生應(yīng)為洞庭湖做點什么呢?(請寫出2條)①不捕殺鳥類②宣傳濕地保護(hù)的重要性.

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18.人體生命活動所需的能量70%以上來自于(  )
A.脂肪B.水分C.糖類D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.胰島素由胰島分泌,可以調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人類一對染色體的遺傳圖解.請回答:
(1)人類體細(xì)胞中共有23對染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA中能決定生物性狀的片段,稱為基因.
(2)圖中的一對與人類的性別決定有關(guān)的染色體,叫做性染色體.后代1的性別是女性,其體細(xì)胞中的兩條X染色體,一條來自父方,一條來自母方.
(3)正常情況下,人類精子的染色體組成可能為22條+Y或22條+X.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.女性產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌性激素的結(jié)構(gòu)是( 。
A.卵巢、卵巢B.卵巢、輸卵管C.卵巢、子宮D.卵巢、陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖桃花模式圖中,發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,這是什么原因?膀胱有暫時貯存尿液的作用.

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同步練習(xí)冊答案