【題目】農(nóng)業(yè)科學(xué)家在蔬菜種植過程中發(fā)現(xiàn),如果在大棚內(nèi)長期使用某種農(nóng)藥,害蟲對這種農(nóng)藥的抗藥性會越來越強(qiáng)。下列解釋錯誤的是( )
A.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果
B.害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的
C.害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件
D.害蟲的抗藥性變強(qiáng)是有利變異
【答案】B
【解析】
試題分析:遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。害蟲有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來,這叫適者生存。活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來。這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲。在使用同等劑量的農(nóng)藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差。因此害蟲的抗藥性是原來就有的不是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天,又恢復(fù)了活力,“枯樹”仍能生長的原因是它具有
A.分生組織 B.輸導(dǎo)組織 C.營養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述,錯誤的是 ( )
A. 先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
B. 學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C. 動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
D. 先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀杏是原產(chǎn)于我國的舉世聞名的“活化石”.科學(xué)家將其列為裸子植物,主要依據(jù)是( )
A.根、莖、葉發(fā)達(dá)
B.受精作用不需要水
C.有胚珠無子房壁,有種子無果皮
D.有胚珠有子房壁,有種子無果皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小陳又感冒了,不得不去開藥.醫(yī)生交待他服藥前要仔細(xì)閱讀使用說明,目的是( )
A.確保用藥安全 B.了解藥物的主要成分
C.掌握藥物服法用量 D.了解藥品是否過期
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