6.如圖為生物進化歷程示意圖--生物進化樹,下列生物進化樹中的序號與生物類群的對應關(guān)系,不正確的是( 。
A.①指哺乳動物B.②指兩棲動物C.③指種子植物D.④指苔蘚植物

分析 植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物;
脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類.

解答 解:A、動物類群①是哺乳類,是動物界中最高等的動物,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳.A正確;
B、動物類群②是兩棲動物,兩棲動物是水生向陸生過渡的類群,B正確;
C、植物類群③是被子植物(綠色開花植物),是植物界中最高等的植物,種子有果皮包被,適應能力強;C錯誤;
D、植物類群④是苔蘚植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應能力較差.D正確.
故選:C

點評 掌握生物的進化歷程是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在農(nóng)業(yè)上要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是(  )
①適當提高二氧化碳濃度 ②提高氧氣濃度③適當延長光照時間④人工形成晝高夜低的溫差條件⑤澆大量的水.
A.①④⑤B.②③④C.①③④D.②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的是( 。
A.柱頭B.花柱C.子房D.花藥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)你在顯微鏡下觀察口腔上皮細胞所看見的細胞結(jié)構(gòu),用鉛筆在答題卡相應方框中畫出一個口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖,并標注出細胞格結(jié)構(gòu)的名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚是我市重要的養(yǎng)殖魚類,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.這四種魚都是淡水魚類B.體表覆蓋鱗片,用鰭游泳
C.靠鰓呼吸,腮內(nèi)有豐富的毛細血管D.肌肉發(fā)達,心臟有兩心房一心室

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,小伊想證實該廣告的真實性,邀你一起做實驗.
實驗準備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水、1%洗手液溶液,將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域.
(1)完善實驗過程
  甲區(qū)域乙區(qū)域
實驗步驟第一步放20條蚯蚓放20條蚯蚓
第二步每天噴10毫升1%洗手液每天噴10毫升
清水
第三步兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計其中蚯蚓的
生存情況
實驗結(jié)果2條38條
(2)實驗中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是減少實驗的偶然性,保證實驗結(jié)果的準確性.
(3)兩組實驗除是否噴灑洗衣液外,其他條件均相同且適宜.
(4)假如小伊的其他同學也照此方案進行了實驗,得到了多組數(shù)據(jù),應取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,生物興趣小組用己消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表進行了實驗.請分析表中包含了幾組對照實驗?變量分別是什么?(  )
瓶號
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
A.2組,溫度、消毒棉球B.2組,溫度、空氣
C.3組,溫度、消毒棉球、空氣D.2組,溫度、細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.驗證某種降血糖藥物X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降,下列實驗和對照組小鼠的選擇和操作,正確的是( 。
 實驗組對照組
A正常小鼠,注射降血糖藥物X患糖尿病小鼠,注射等量的生理鹽水
B患糖尿病小鼠,注射降血糖藥物X患糖尿病小鼠,注射等量的生理鹽水
C正常小鼠,注射降血糖藥物X 正常小鼠,注射等量的生理鹽水
D患糖尿病小鼠,注射生理鹽水患糖尿病小鼠,注射等量的降血糖藥物X
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.設(shè)計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設(shè)計不嚴謹,還應增設(shè)對照組:將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成清水,其它保持不變.
(2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物通過呼吸作用消耗體內(nèi)貯存的有機物.
(3)實驗過程中,葉片顏色的變化是由黃白色變?yōu)樗{色,造成這種變化的原因依次為酒精脫去葉綠素;碘液遇淀粉變藍色.
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”,則在其它實驗條件適宜的情況下,可預測實驗結(jié)果是:綠色植物在有無二氧化碳中均能制造有機物.
(5)光合作用所需原料還有水分,是通過輸導組織:導管運輸?shù)模?/div>

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