【題目】癌變后的細(xì)胞不具有的特點是( )

A. 細(xì)胞停止生長 B. 細(xì)胞不斷分裂形成腫瘤

C. 細(xì)胞可侵入附近的正常細(xì)胞 D. 細(xì)胞分裂非?

【答案】A

【解析】

癌癥是機(jī)體在環(huán)境污染、化學(xué)污染(化學(xué)毒素)、電離輻射、自由基毒素、微生物(細(xì)菌、真菌、病毒等)及其代謝毒素、遺傳特性、內(nèi)分泌失衡、免疫功能紊亂等等各種致癌物質(zhì)、致癌因素的作用下導(dǎo)致身體正常細(xì)胞發(fā)生癌變的結(jié)果。

癌變后的細(xì)胞會無限制、無止境地增生,使患者體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)被大量消耗A符合題意;癌變后細(xì)胞不斷分裂形成腫瘤,B不符合題意;癌細(xì)胞釋放出多種毒素,可轉(zhuǎn)移到附近的正常細(xì)胞進(jìn)行生長繁殖,C不符合題意;癌變后的細(xì)胞細(xì)胞分裂非常快,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的一個食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題

1此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是( 。

A.B.C.

2圖中蛇和鷹的關(guān)系是( 。

A.競爭B.捕食C.捕食和競爭

3從該圖中可看出共有幾條食物鏈( 。

A.4B.5C.6

4如果作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少(  )

A.生產(chǎn)者B.消費C.分解者和非生物成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答。

(1)圖甲是______細(xì)胞模式圖。

(2)甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、[④]_____和[⑥]______。

(3)細(xì)胞中的[②]的功能是______。

(4)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[①]_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中的傳導(dǎo)方向是( )

A. 軸突→細(xì)胞體→樹突 B. 軸突→樹突→細(xì)胞體

C. 樹突→細(xì)胞體→軸突 D. 樹突→軸突→細(xì)胞體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖。

(1)“多莉”不是由受精卵發(fā)育來的,它的身世和三只羊有關(guān),組成“多莉”的細(xì)胞核來自_____羊,將核放入___羊的去核卵細(xì)胞中,組成細(xì)胞D,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入丙羊的子宮內(nèi)。

(2)“多莉”雖然由丙羊生出,樣子卻和_____羊最為相似。這是因為該羊提供的是______。由此得出結(jié)論:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】可作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是 ( )

A. 種子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖中③具有輸送營養(yǎng)物質(zhì)的作用

B.細(xì)胞②和④相比,②所含的葉綠體更多一些

C.結(jié)構(gòu)⑥與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用都有關(guān)系

D.①②③④⑤⑦幾種細(xì)胞都可能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成染色體的主要物質(zhì)是

A. DNA和蛋白質(zhì) B. DNA和維生素 C. 蛋白質(zhì)和脂肪 D. 蛋白質(zhì)和糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列鑒定骨成分的實驗:

1)將大魚的一根肋骨浸泡于15%的鹽酸中,一段時間后,骨變得柔軟,重量變_____。這是因為骨成分中的_____溶解于鹽酸中,剩余的成分是_____

2)將一段骨放到酒精燈上燃燒至灰白色,輕敲這段骨便粉碎。這是因為骨中的______燃燒掉后,剩下的是脆而硬的_____。

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同步練習(xí)冊答案