某同學(xué)在完成“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將A、B、C、D四支試管進(jìn)行了如下處理:

請(qǐng)問(wèn)選取哪兩組作為對(duì)照可證明牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)淀粉有消化作用( )

A.A和B B.A和C C.A和D D.C和D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016海南省東區(qū)七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)以下材料填空:

材料l:松樹(shù)、柳樹(shù)需要較強(qiáng)的光照,冷杉需要較弱的光照.

材料2:燈光誘殺昆蟲(chóng).

材料3:雞能在短期內(nèi)忍受﹣40℃的低溫約3小時(shí).

材料4:水稻生產(chǎn)l克干物質(zhì),需消耗400﹣700克水.

閱讀以上材料,可以知道生物生存需要的條件有 、 、

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹(shù)三中七年級(jí)下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無(wú)直接關(guān)系( )

A.肺泡雖小,數(shù)目很多

B.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

C.肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

D.支氣管入肺后反復(fù)分支

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹(shù)三中七年級(jí)下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體消化系統(tǒng)的局部示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )

A.①是胰腺,它能分泌胰液

B.②是肝臟,它能分泌膽汁

C.③是胃,它能分泌胃液

D.④是小腸,是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下說(shuō)法正確的( )

A.葉綠素是進(jìn)行光合作用主要場(chǎng)所

B.植物進(jìn)行光合作用將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

C.一個(gè)西瓜里含有多粒種子,是因?yàn)槲鞴系淖臃坷镉卸鄠(gè)胚

D.植物有些莖可以不斷加粗是因?yàn)榍o中有形成層

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( )

A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里

B.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素

C.子宮是女性最主要的性器官

D.胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的過(guò)程模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.A過(guò)程表示的是細(xì)胞分裂

B.ABCD過(guò)程可以增加細(xì)胞數(shù)目

C.D過(guò)程表示的是細(xì)胞分化

D.D過(guò)程后將可以形成組織

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖若將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后再光照4小時(shí).取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色.以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽(yáng)光

C.水和陽(yáng)光 D.水和葉綠素

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)動(dòng)物的生殖和發(fā)育,敘述正確的是 ( )

A. 只有蝗蟲(chóng)等具有堅(jiān)硬外殼的動(dòng)物才具有蛻皮現(xiàn)象

B. 青蛙抱對(duì)后,在雌蛙體內(nèi)完成受精作用

C. 臨朐桑蠶發(fā)育屬于完全變態(tài)

D. 海豚生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生

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