【題目】下列描述不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.花開花落
B.潮漲潮落
C.孔雀開屏
D.北雁南飛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)揭示了( )
A.生物能適應(yīng)一切環(huán)境
B.生物不能適應(yīng)環(huán)境
C.生物不能影響環(huán)境
D.生物能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物的變異中,屬于不遺傳變異的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉
B.雜交技術(shù)培育高產(chǎn)奶牛
C.水肥充足地里長(zhǎng)出大花生
D.濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征( )
A.呼吸
B.排出體內(nèi)廢物
C.對(duì)刺激作出反應(yīng)
D.生長(zhǎng)和發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這句話揭示了動(dòng)物之間存在( )
A.斗爭(zhēng)關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.互助關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)動(dòng)物的發(fā)育過程,不屬于變態(tài)發(fā)育的是( )
A.蛆發(fā)育成蒼蠅
B.蝌蚪發(fā)育成青蛙
C.雛鳥發(fā)育成鳥
D.孑孓發(fā)育成蚊子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟是輸送血液的“泵”,一次心跳包含了心臟的收縮與舒張過程,如圖是某同學(xué)給心臟工作過程繪制的示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)心臟在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____,其主要是由_____構(gòu)成的。
(2)該同學(xué)繪制的四個(gè)圖解中,_____是正常心臟工作中不可能存在的。若從心房收縮開始,心臟的一個(gè)心動(dòng)周期的正確順序是_____。
(3)血液由靜脈流向心房時(shí),心室的狀態(tài)變化為_____。
(4)心臟內(nèi)有能夠防止血液倒流的_____,在C過程中其狀態(tài)為_____,在D過程中控制的血液流向是_____。
(5)衡量心臟工作能力的血壓一般在_____處測(cè)量。某一男子體檢測(cè)得血壓為17.8/11.2千帕,你判斷其為_____(高血壓、正;虻脱獕海。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于圖的敘述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B. ②能消化蛋白質(zhì)
C. ③分泌的消化液含有多種消化酶
D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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