一只失去雛雞的母雞,很有“愛(ài)心”地把一只小鴨當(dāng)作自己的雛雞進(jìn)行照料.母雞的這種“愛(ài)心”行為屬于( )
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.社會(huì)行為
D.防御行為
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的類型.解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為、社會(huì)行為、防御行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義.防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.盡管在生活中我們很難看到母雞照料小鴨,但這并不說(shuō)明這一行為是后天性行為.失去雛雞的母雞,因?yàn)樘幵谟r期,在小鴨的刺激下,母雞仍定型地進(jìn)行育雛,而把一只小鴨當(dāng)作自己的雛雞,給予照料.這種行為是受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的本能,是一種先天性行為.從動(dòng)物行為的功能看,這一行為屬于繁殖后代的行為.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑、特點(diǎn)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一只失去雛雞的母雞,很有“愛(ài)心”地把一只小鴨當(dāng)作自己的雛雞進(jìn)行照料.母雞的這種“愛(ài)心”行為屬于( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

一只失去雛雞的母雞,很有“愛(ài)心”地把一只小鴨當(dāng)作自己的雛雞進(jìn)行照料.母雞的這種“愛(ài)心”行為屬于


  1. A.
    先天性行為
  2. B.
    學(xué)習(xí)行為
  3. C.
    社會(huì)行為
  4. D.
    防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一只失去雛雞的母雞,很有“愛(ài)心”地把一只小鴨當(dāng)作自己的雛雞進(jìn)行照料.母雞的這種“愛(ài)心”行為屬于( 。
A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.社會(huì)行為D.防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省張掖市甘州區(qū)龍渠中學(xué)八年級(jí)(上)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只失去雛雞的母雞,很有“愛(ài)心”地把一只小鴨當(dāng)作自己的雛雞進(jìn)行照料.母雞的這種“愛(ài)心”行為屬于( )
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.社會(huì)行為
D.防御行為

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