（2008?蘇州）下列對(duì)蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：本題考查先天性行為的概念．
解答：解：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛織網(wǎng)行為就是動(dòng)物的一種本能．而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．
故選D
點(diǎn)評(píng)：知道先天性行為是動(dòng)物的一種本能，一出生就有的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?蘇州）下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?蘇州）下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具：有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子（含少量淤泥）、經(jīng)紗布過(guò)濾的池水，并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同．
編號(hào) 小魚(yú)（條） 水草（棵） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
生態(tài)瓶l號(hào) 4 12 小魚(yú)存活8天
生態(tài)瓶2號(hào) 4 8 小魚(yú)存活6天半
生態(tài)瓶3號(hào) 4 4 小魚(yú)存活3天半
生態(tài)瓶4號(hào) 4 2 小魚(yú)第2天上午死亡2條，第2天下午死亡2條
生態(tài)瓶5號(hào) 4 0 小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題：
（1）小生態(tài)瓶1～4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的生物是
小魚(yú)
小魚(yú)
屬于生產(chǎn)者的生物是
水草
水草
池水、沙子中的
細(xì)菌、真菌等（或微生物）
細(xì)菌、真菌等（或微生物）
是分解者．
（2）比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：植物數(shù)量比較多時(shí)，動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)
比較長(zhǎng)
比較長(zhǎng)
由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：沒(méi)有
植物
植物
，動(dòng)物就可能死亡．
（3）由生態(tài)瓶l～5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：通常情況下，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是：動(dòng)物數(shù)量一般
小于
小于
（填寫(xiě)“大于”或“小于”）植物數(shù)量．
（4）生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng)，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)
較少
較少
不能達(dá)到一種真正的平衡，
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力比較差的緣故．

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