【題目】殺滅食品中的細(xì)菌最有效的方法是（　�。�
A.浸泡
B.干燥
C.冷凍
D.高溫

【答案】D
【解析】解；ABC、浸泡、干燥、冷凍，都是抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖而不能有效殺死細(xì)菌；D、高溫如500℃左右，能殺死芽孢；因此，殺滅食品中的細(xì)菌最有效的方法是“高溫”．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食品腐敗的主要原因和食品保存的常用方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起的；傳統(tǒng)的食品保存方法有：曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等；現(xiàn)代的食物保存方法有：罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荷全身是寶，如花可觀賞，蓮子可煮粥，藕可做菜等。我們食用的藕是荷的（ ）

A. 根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官 B. 根、屬于繁殖器官

C. 莖、屬于營(yíng)養(yǎng)器官 D. 莖、屬于繁殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式是____。其中，a是___，b是___。

(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的____緊密結(jié)合。在黑棗樹(shù)上嫁接柿子樹(shù)的枝條，結(jié)出的果實(shí)是____的果實(shí)。

(3)圖②是高等植物有性生殖的______過(guò)程，該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、2中所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，根據(jù)圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)在圖1生態(tài)系統(tǒng)中草是_____者，兔，狐，鷹，蛇，鼠是____。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖1中缺少的成分是___________。

(2)若圖2中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的圖1

生物是________。

(3)圖1的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們北方為保證魚類順利過(guò)冬，人們會(huì)在結(jié)冰的魚塘上鑿很多孔，目的是使（　�。�
A.氧氣增多
B.溫度增高
C.壓力減小
D.污染物減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“孔雀開(kāi)屏”與“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于（　　）
A.防御行為、繁殖行為
B.防御行為、取食行為
C.繁殖行為、繁殖行為
D.繁殖行為、取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞模式圖回答。

(1)此圖是_________細(xì)胞模式圖。

(2)圖中[①]____________控制著細(xì)胞生命活動(dòng)、生物體的發(fā)育和遺傳，圖中的[②]__________能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

(3)此細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年上半年，云南大部分地區(qū)干早，因此某地農(nóng)田蝗蟲(chóng)數(shù)量增多。下列與蝗蟲(chóng)的發(fā)育讓程相同的是（ ）

A.蟋蟀B.家蠶C.菜粉蝶D.果蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖方式是 ， 是指胚胎在發(fā)育，通過(guò)從母體獲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段從母體產(chǎn)生．

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同步練習(xí)冊(cè)答案