【題目】下圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖,實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進。請據(jù)圖回答問題。

(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過__進行的嗎?

(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關?

(3)預測實驗(二)的結果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù),__袋壁內(nèi)水珠最多;__袋壁內(nèi)水珠較少;__袋壁內(nèi)水珠最少。

(4)實驗(二)的結論是:__。

【答案】 葉片 A B C 蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關

【解析】（1）植物可以進行蒸騰作用，以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中，實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進行的。
（3）葉片是蒸騰作用的主要器官，預測實驗（二）結果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：A袋壁內(nèi)水珠最多；B袋壁內(nèi)水珠較少；C袋壁內(nèi)水珠最少。
（4）實驗（二）結論：蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的三項生理活動。圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）種植過密會使植核葉片相互遮擋，降低了圖甲_____（填字母） 的效率，減少有機物的合成。

（2）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_____，該植物白天和晚上都能進行的生理括動是_____（填字母）。

（3）圖乙中代表呼吸作用的曲線是_____，細胞內(nèi)進行此生理活動的場所是_____。

（4）移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，共目的是為了抑制圖甲的_____（填字母），進行該過程的“門戶”是葉表皮上的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解，如圖為人體部分生理活動示意圖，①～⑧表示生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是______。

（2）完成生理過程②的主要器官是______，營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細胞中的______內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量。生理過程③與④被稱為肺的通氣，是通過呼吸運動實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換，其中呼出的氣體中______增加，______減少。

（3）給患者輸液時，應選擇______血管注射。在四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的______。

（4）人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由圖中生理過程______（填序號）排出體外。

（5）當驚聞陽江市區(qū)尤魚頭橋發(fā)生的客車撞限高龍門架而被削頂，從而造成重大交通事故時，我們心情沉重、心跳加快，這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中______分泌的激素增多，通過生理過程______（填序號）直接進入血液，參與對人體生命活動的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同時具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是

A.胰臟 B.心臟 C.腦垂體 D.甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系。請分析并回答問題。

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有___________條食物鏈。

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分和___________。

（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___________。

（4）上世紀五、六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實，結果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降。由此可見動物在維持________中起重要作用。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______________________流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關說法不正確的是

A. 進行實驗前可根據(jù)所學知識和經(jīng)驗做出相應的假設

B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍，③號試管溶液不變藍

C. 該實驗中，④號試管是重復實驗，可減少實驗誤差

D. 本實驗結論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母雙方都正常，卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子，這屬于（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．不遺傳的變異

C．有利變異 D．可遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答：這是一個草原的幾種生物之間的食物關系，請分析回答：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是_________，屬于消費者的有_________種，它們都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______部分。

（2）該圖中有_________條食物鏈，它們構成了_________。

（3）寫出最長的一條食物鏈__________________________。

（4）從總體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中，_____的數(shù)量是最多的，_____的數(shù)量最少。

（5）若構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分以外，還應具有_________ 和 ___________。

（6） 圖中鷹和蛇是______關系又是_____關系。

（7）這個生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著_________和_________流動的。

（8）鷹體內(nèi)的有機物最終來源于________進行的______作用。

（9）如果當?shù)赜腥碎_辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中____體內(nèi)的重金屬含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關物質(zhì)，a、b表示相關生理過程，請分析并回答下列問題。

(1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過________運動實現(xiàn)的。

(2)圖甲中物質(zhì)②進入血液后與紅細胞中的_________結合，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位。

(3)食物中蛋白質(zhì)進入A系統(tǒng)后，在消化道中的_______開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是________。

(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的_______(填標號)。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管，則E內(nèi)流________血。

(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進行的生理過程是____(填圖甲中的“a”或“b”)。

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