9．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)．

分析 生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學(xué)科．

解答 解：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學(xué)科．植物、動物、細(xì)菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學(xué)研究的對象．即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．
故答案為：生命活動規(guī)律

點評 解答此題的關(guān)鍵是知道生物學(xué)的概念和研究的對象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后，迅速追擊，捕殺羚羊，這體現(xiàn)了生物（獵豹）的哪項基本特征？（　�。�
 
A．生物具有運動的特征B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)D．生物具有遺傳和變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥材，你推測它應(yīng)該屬于（　�。�
A．魚類B．腔腸動物C．軟體動物D．甲殼動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．20世紀(jì)50～60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動（如圖），犯下“偷吃糧食”罪的小小麻雀在全民的圍剿中，幾乎斷子絕孫！后來鳥類學(xué)家經(jīng)過調(diào)查、論證，認(rèn)為麻雀對人和自然的利大于弊，于是發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁．下列關(guān)于麻雀應(yīng)該受到保護(hù)的原因中，不正確的（　　）
A．麻雀作為動物中的一員在維持生態(tài)平衡方面有重要作用
B．麻雀作為動物中的一員在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中有重要作用
C．麻雀并不只吃谷物種子，還捕食林木和果樹害蟲
D．麻雀可為人類提供肉質(zhì)鮮美的野味

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（　�。�
A．生物都能運動B．生物都由細(xì)胞構(gòu)成
C．大多數(shù)生物都能繁殖后代D．生物都必須生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．根吸收水和無機鹽最活躍的部位是成熟區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)均屬于皮膚附屬物的一組是（　�。�
①毛發(fā) ②汗腺 ③感覺神經(jīng)末梢 ④皮脂腺 ⑤血管 ⑥指（趾）甲．
A．①②③④B．②③④⑥C．③④⑤⑥D．①②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．以下是有關(guān)臨時制作玻片標(biāo)本主要的步驟示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）從圖中選出制作“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的主要步驟，并按順序排列起來：cdfabe．
（2）在（1）小題所說的實驗中，d圖滴加的液體是生理鹽水．f圖中手拿的工具是消毒的牙簽，取實驗材料的部位是口腔內(nèi)側(cè)壁．
（3）玻片標(biāo)本制作完成后，要使用顯微鏡進(jìn)行觀察，才能看到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．
（4）從玻片標(biāo)本的分類上講，人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本屬于裝片，而觀察人的血液時所制作的玻片標(biāo)本屬于涂片．
（5）除了口腔上皮細(xì)胞所構(gòu)成的一種組織以外，人體還有三種組織，分別是結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）在心臟的四個腔中，[4]左心室的壁最厚．
（2）血液由[4]進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)過全身各級動脈、毛細(xì)血管、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到[1]右心房．[7]中流動脈血．
（3）在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部后，其成分的主要變化是氧氣含量增多，二氧化碳含量減少，血液變成了動脈血．
（4）小明早餐中的蛋白質(zhì)在小腸中分解為氨基酸，被小腸絨毛壁吸收進(jìn)入血液后，需要經(jīng)過心臟2次才能運送到大腦細(xì)胞處．

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同步練習(xí)冊答案