分析 染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在,基因位于染色體上,因此基因也是成對(duì)存在的.
解答 解:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在;不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同; 同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定,即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體,水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體,豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體.在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 想盡辦法,趕盡殺絕 | B. | 任其自然發(fā)展,不加控制 | ||
C. | 大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量 | D. | 設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成 | |
B. | 呼吸道沒(méi)有殺菌的作用 | |
C. | 呼吸道不僅僅是氣體進(jìn)出的通道,而且還能對(duì)進(jìn)入的空氣進(jìn)行一定的處理 | |
D. | 呼吸道是氣體交換的場(chǎng)所 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 44條+XY和22條+X | B. | 44條+XY和22條+X或22條+Y | ||
C. | 44條+XY和X、Y | D. | 22條+XY和X、Y |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A型血 | B. | B型血 | C. | AB型血 | D. | O型血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 補(bǔ)充長(zhǎng)途旅行消耗的能量,環(huán)節(jié)旅程疲勞 | |
B. | 使咽鼓管張開(kāi),以維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 | |
C. | 分散注意力,避免因過(guò)度緊張而造成暈機(jī) | |
D. | 清楚口腔異味,避免自己的呼吸污染空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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