14．一些養(yǎng)雞場違規(guī)使用金剛烷胺、利巴韋林等多種藥物來養(yǎng)殖肉雞，使得肉雞快速生長．這種“速生雞”未經(jīng)檢疫就進(jìn)入了餐飲系統(tǒng)，對(duì)健康造成很大的安全隱患．
（1）人攝入雞肉后，雞肉中的蛋白質(zhì)主要在消化道中的小腸處被消化成氨基酸．
（2）某研究小組想探究“速生雞”的危害，他們將20只體型相近的小白鼠分成A、B兩組．A組每天喂適量的混有利巴韋林的食物，B組每天喂等量的不含利巴韋林的食物．一個(gè)月后，讓小白鼠感染流感病毒，并對(duì)A、B兩組注射等量的利巴韋林注射液，結(jié)果是B組小白鼠很快痊愈，而A組小白鼠恢復(fù)很慢．這說明A組小白鼠體內(nèi)的流感病毒對(duì)利巴韋林產(chǎn)生了適應(yīng)（選填“適應(yīng)”、“免疫”或“自然選擇”）性．

分析 （1）蛋白質(zhì)最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收；
（2）科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行．

解答 解：（1）蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一個(gè)月后，讓小白鼠感染流感病毒，并對(duì)A、B兩組注射等量的利巴韋林注射液，結(jié)果是B組小白鼠很快痊愈，而A組小白鼠恢復(fù)很慢．這說明A組小白鼠體內(nèi)的流感病毒對(duì)利巴韋林產(chǎn)生了適應(yīng)性．
故答案為：（1）小腸  （2）適應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，又稱為本能行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對(duì)照作用．
（3）圖二是對(duì)葉片顏色處理的裝置，正確的是乙，圖中標(biāo)號(hào)2代表的是酒精．
（4）脫色過程中，盛有葉片的燒杯中的液體顏色逐漸變綠色，脫色后的葉片呈黃白色．
（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中未遮光部分（遮光部分\未遮光部分）變藍(lán)，說明該部分含有淀粉．
（6）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：①淀粉是光合作用的產(chǎn)物； ②光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，玲玲的操作過程包含了如下所示的幾個(gè)步驟
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜
B、把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住黑紙片，然后移到陽光下，照射3～4小時(shí)
C、剪下遮光的葉片，去掉黑紙片
D、將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱
E、取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液
F、稍停片刻，用清水沖洗掉碘液
（1）試分析步驟A的作用使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉．
（2）步驟D中酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素．
（3）進(jìn)行隔水加熱的原因是酒精沸點(diǎn)低，容易劇烈沸騰，飛濺出來灼傷人．
（4）葉片上遮光部分和見光部分形成了一組實(shí)驗(yàn)．其變量是光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2015年3月13日下午，緬甸軍機(jī)炸彈落入中方境內(nèi)，造成云南省臨滄市耿馬縣孟定鎮(zhèn)大水桑樹村正在甘蔗地作業(yè)的無辜平民4死9傷．如果有一個(gè)重傷病人他的血型是B血型，則他可以接受的血型是（　�。�
A．AB型、O型B．A型、B型C．AB型、A型D．B型、O型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”．種莊稼、養(yǎng)花都需要施肥，肥料為植物生長提供（　�。�
A．有機(jī)物B．無機(jī)鹽C．能量D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．東錢湖又稱錢湖、萬金湖，是浙江省著名的風(fēng)景名勝區(qū)，距寧波城東15公里，湖的東南背依青山，湖的西北緊依平原．2015年4月21日，東錢湖旅游專列正式在寧波軌道交通上線運(yùn)營，乘客在專列車廂內(nèi)，就有機(jī)會(huì)領(lǐng)略東錢湖多姿多彩的風(fēng)景．下列說法正確的是（　　）
A．東錢湖里的魚生活在水中，能用鰭游泳，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性
B．東錢湖生態(tài)系統(tǒng)非常穩(wěn)定，不可能被破壞
C．東錢湖是寧波市最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．草原生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）外界聲波經(jīng)過外耳道達(dá)到骨膜，引起骨膜振動(dòng)，經(jīng)三塊聽小骨傳到內(nèi)耳的耳蝸．在這個(gè)過程中，骨膜和聽小骨均有擴(kuò)大和傳導(dǎo)聲波的作用．
（2）人耳蝸內(nèi)的聽覺感受器接收到聲波信息，沿著聽覺有關(guān)的神經(jīng)將信息傳導(dǎo)到大腦皮層聽覺中樞，形成聽覺．
（3）人中耳的鼓室內(nèi)有一個(gè)小管，與人的咽部相同，這個(gè)小管叫咽鼓管．當(dāng)外界聲音過大時(shí)，可以張開口，使得鼓室內(nèi)外的氣壓保持平衡，保護(hù)耳膜免受傷害．
（4）少年兒童的咽鼓管比較短，當(dāng)患感冒引起咽部發(fā)炎時(shí)，病菌可以通過咽鼓管進(jìn)入鼓室，會(huì)導(dǎo)致中耳炎的發(fā)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我們?cè)谂e啞鈴時(shí)，上臂完成如圖動(dòng)作過程中起支點(diǎn)作用的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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