下列說法錯(cuò)誤的是

A．植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B．動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C．細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師第一中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有保護(hù)和支持作用 B．在生長(zhǎng)發(fā)育中終身保存

C．能防止體內(nèi)水分散失 D．在生長(zhǎng)發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2017屆河北省涿州市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，以下敘述正確的是

A．菜豆種子的胚由甲圖中的①②③組成

B．幼苗逐漸長(zhǎng)大的主要原因是細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化

C．丙圖中的A和B是吸水的主要部位

D．乙圖中的a是由①發(fā)育成的，b是由甲圖中的②發(fā)育成的，

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省瀘州市七年級(jí)上10月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

除病毒外，生物都是由 構(gòu)成，它是構(gòu)成生物體的基本單位。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省瀘州市七年級(jí)上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是

A．浮游生物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省瀘州市七年級(jí)上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是

A．10× 40× B．5× 8× C．10× 10× D．15× 40×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們?cè)诩住⒁�、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。

請(qǐng)分析回答：

（1）該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究 和 兩個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響。

（2）若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是 ，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 。

（3）根據(jù) 組和 組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照對(duì)豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是

A．甘薯根自己光合作用產(chǎn)生的 B．甘薯根從土壤中直接吸收的

C．甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物 D．甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

裸子植物的種子比被子植物的種子能得到很好的保護(hù)。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案