18．關(guān)于“馬是一種生物”中的“馬”的正確理解是（　�。�
A．一個(gè)物種B．一群馬C．白馬D．一匹馬

分析 科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位．界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位．

解答 解：種是最基本的分類單位．種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小，因此同種生物個(gè)體之間的基因差別是最小的．關(guān)于“馬是一種生物”中的“馬”是一個(gè)物種，包括所有的馬，不是只有一匹馬或一群馬．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解“種”的內(nèi)涵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人類生殖與發(fā)育過程的簡單示意圖．請據(jù)圖回答問題

（1）A細(xì)胞的名稱是受精卵，它形成的場所是輸卵管．
（2）B結(jié)構(gòu)的名稱是臍帶，胎兒就是通過胎盤和B從母體血液里獲得氧和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把自身產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過母體排出體外．
（3）母體懷孕約40周左右，胎兒發(fā)育成熟，胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請分析回答：
（1）家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育；其特點(diǎn)是幼蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同．
（2）我國很早就掌握了養(yǎng)蠶、繅絲技術(shù)，其中一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，試推測此時(shí)繭內(nèi)家蠶正處于發(fā)育的哪一時(shí)期？[D]蛹期；若要保證蠶繭質(zhì)量和產(chǎn)量，則應(yīng)在家蠶發(fā)育的哪一個(gè)時(shí)期滿足食物供給？[C]幼蟲期
（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是李商隱《無題》中的著名詩句，試從家蠶的發(fā)育過程簡要分析說明“春蠶到死絲方盡”的描述是否正確？不正確．
（4）在家蠶發(fā)育的C期，每經(jīng)過五六天就蛻皮一次，原因是家蠶體表的外骨骼不能隨身體的長大而長大．
（5）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作，如果科學(xué)家分別用B、C、D時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料繪制基因框架圖，你分析所繪制的基因組框架圖是否一樣？一樣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向（　　）移動玻片．
A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象或行為會對植物造成危害的是（　�。�
A．松鼠儲存食物B．蒼耳的果實(shí)掛在動物的皮毛上
C．蜜蜂取食花蜜D．蚜蟲吸吮植物的汁液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2012年5月-6月，湖南麻陽、貴州省天柱縣等地發(fā)生暴雨洪災(zāi)，給人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān)．國家重視環(huán)保工作，洪災(zāi)過后，要求各地保護(hù)森林資源，一律禁止砍伐森林，制止毀林開墾、亂占林地的行為，并加強(qiáng)水利設(shè)施建設(shè)，在全國開展保護(hù)“母親河”等活動．
（1）砍伐森林導(dǎo)致水患．那么森林的作用有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候等．
（2）森林生態(tài)系統(tǒng)的最主要特征是森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，消費(fèi)者主要是野生動物
（3）湖泊面積減少也是造成水災(zāi)的重要原因，湖泊在防御水災(zāi)方面有哪些重要作用？湖泊在調(diào)蓄洪水、削減洪峰、降低水位、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用
（4）災(zāi)害的發(fā)生說明生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡遭到破壞，大自然已開始了對人類的報(bào)復(fù)．從慘痛的教訓(xùn)中，我們應(yīng)當(dāng)明白一個(gè)什么道理？在生產(chǎn)和生活中，只有遵循生態(tài)規(guī)律辦事，才能有效地保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)
（5）在保護(hù)“母親河”的行動中，你將作出怎樣的力所能及的貢獻(xiàn)？積極參加植樹造林活動；不做有損環(huán)境的事情；積極宣傳環(huán)保的重要性，提高人們的環(huán)保意識．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在城市生態(tài)系統(tǒng)中，以下說法不正確的是（　　）
A．人類在食物網(wǎng)中是營養(yǎng)級別最高的生物
B．人類活動影響生物圈
C．人類能生產(chǎn)許多產(chǎn)品，如機(jī)器、紙張，所以是生產(chǎn)者
D．人類植樹造林，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．心肌最發(fā)達(dá)的部位是（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請將下列生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)正確連線：

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