【題目】如圖表示使用了DDT的某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量（縱軸表示數(shù)量），下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 該食物鏈可表示為乙→丁→甲→丙

B. 甲、乙、丙、丁及它們的生活環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物最終來(lái)源于乙

D. 丙個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

【答案】B

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者；在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集；能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少。

食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系，生產(chǎn)者主要指綠色植物，由圖可知，該食物鏈可表示為乙→丁→甲→丙，故A正確；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，該生態(tài)系統(tǒng)丙屬于生產(chǎn)者、甲、乙、丁屬于消費(fèi)者，加上它們的生活環(huán)境還缺少分解者共同組成了生態(tài)系統(tǒng)，故B錯(cuò)誤；食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物最終來(lái)源于乙通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，故C正確；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出；圖中丙體內(nèi)的DDT含量最高，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟與血管的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 若血液由a向b流動(dòng)，則該血管是肺動(dòng)脈

B. 若血液由b向a流動(dòng)，則該血管是下腔靜脈

C. 若血液由a向b流動(dòng)，則該血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血

D. 若b處為抽血時(shí)針刺入的部位，則該血管是靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈．

（2）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下質(zhì)量最大的應(yīng)該是_____．

（3）該食物網(wǎng)中的各類生物間，具有明顯競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是_____和食草昆蟲；青蛙和_____．

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn)_____大量增多而使農(nóng)作物受害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，下列各項(xiàng)中，該曲線不能表示的是（ ）

A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)對(duì)氧氣含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化

C. 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

D. 血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熊河風(fēng)景區(qū)內(nèi)，蘆草密布，蛐蛐叫，蛇伺伏，青蛙碧水游，雄鷹藍(lán)天飛；好一派和諧美景。幾種動(dòng)物數(shù)量關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境關(guān)系如圖，回答問(wèn)題。

（1）圖中表示蛐蛐的是_____（填字母）。

（2）青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體蝌蚪用_____呼吸，成蛙用皮膚輔助肺呼吸，發(fā)育為_____發(fā)育。

（3）青蛙和草的綠色部分中的細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)化器是_____。

（4）蛇屬于①（填“環(huán)節(jié)”或“爬行”）綱、②（填“有鱗”或“無(wú)鱗”）目動(dòng)物，①②應(yīng)依次填寫_____。

（5）生物甲_____（填“不一定”、“一定不”或“一定”）是真核生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是人類永恒的話題，下列有關(guān)健康的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 若甲圖表示人體注射疫苗后，體內(nèi)抗體與抗原的數(shù)量變化圖，則A表示抗體

B. 若甲圖曲線B表示使用農(nóng)藥后，某種害蟲的數(shù)量變化，則說(shuō)明該害蟲在生殖過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生可遺傳的有利變異

C. 若圖乙血管C處出血，則應(yīng)在血管D處用絲帶纏繞擠壓止血

D. 圖丙中，若某人在血管E處用絲帶纏繞擠壓止血，則可能是血管F處出血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體中具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部位的組織是：

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料，性別決定也是XY型的動(dòng)物，圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A，a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答：

（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷圖一中_____（選填“甲”或“乙”）表示雌果蠅體細(xì)胞。

（2）果蠅翅型的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)_____。

（3）根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，_____是顯性性狀，親代果蠅的基因組成分別是_____，子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膈肌痙攣俗稱“打嗝”，“打嗝”時(shí)( )
A.肺內(nèi)壓迅速升高
B.肺擴(kuò)張
C.氣體出肺
D.肋間肌舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案