下列動(dòng)物，數(shù)量最龐大的是（ ）

A．軟體動(dòng)物 B．節(jié)肢動(dòng)物 C．鳥(niǎo) D．哺乳動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一棵樹(shù) B．一塊農(nóng)田

C．草叢中的一條蛇 D．一個(gè)湖泊中的所有魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列的幾種變異中，屬于不遺傳的變異的是（ ）

A．路邊的車(chē)前草長(zhǎng)的瘦小，而同種車(chē)前草在田邊生長(zhǎng)得卻很肥大

B．紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后，生出粉花紫茉莉

C．透明金魚(yú)與不透明金魚(yú)雜交，生出了五花魚(yú)（既有透明部分，也有不透明部分）的后代

D．父親的血型為A型，母親為B型，卻生下了血型為O型的子女

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省錦州市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周?chē)纳镞M(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中D與 A、B、C、E的主要區(qū)別是D的身體背部沒(méi)有 ．

（2）明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼體用 呼吸，成體用 和皮膚呼吸；D用 呼吸，圖B所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 ，可輔助呼吸．

（3）D類(lèi)動(dòng)物身體分部，軀體、足、觸角均分節(jié)，屬于 動(dòng)物，在生長(zhǎng)過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻掉的皮其實(shí)是它的 ．

（4）圖E的牙齒與其食性相適應(yīng)，和兔子相比，具有發(fā)達(dá)的 ．

（5）勇勇同學(xué)說(shuō)，圖中E所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類(lèi)學(xué)上，兩者卻屬于同一類(lèi)動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都具有 的特點(diǎn)．

（6）圖中，體溫恒定的是 （填字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省錦州市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，下列叔述不正確的是（ ）

A．臂骼肌有受刺撤而收縮的特性

B．骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上

C．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨

D．與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉互配合活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省錦州市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與其他動(dòng)物相比，哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是（ ）

A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．心臟四腔 D．體表被毛

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省錦州市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于爬行動(dòng)物主要特征的是（ ）

A．卵生 B．用肺呼吸

C．皮膚可輔助呼吸 D．生殖和發(fā)育脫離了水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為五種生物的形態(tài)圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）以上生物中，屬于脊椎動(dòng)物的是 （填字母）．

（2）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的運(yùn)動(dòng)器官，都著生在 部．

（3）關(guān)于鯽魚(yú)的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是 ．

A．多個(gè)，與呼吸有關(guān) B．多個(gè)，與攝食有關(guān)

C．單個(gè)，與呼吸有關(guān) D．單個(gè)，與攝食有關(guān)

（4）從生物在分類(lèi)上的位置，可以了解生物間的 ．

A．生存關(guān)系 B．親緣關(guān)系 C．外形 D．習(xí)性

（5）生物多樣性是我們賴(lài)以生和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括 ．

A．基因的多樣性 B．生物種類(lèi)的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．環(huán)境的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中醫(yī)的“切脈”，“切”的是（ ）

A．肱動(dòng)脈 B．橈動(dòng)脈

C．毛細(xì)血管 D．動(dòng)脈或靜脈都有可能

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