【題目】下面是一組關(guān)于免疫的日常生活問(wèn)題,請(qǐng)分析回答。
(1)受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌舔傷口,對(duì)傷口愈合有一定的作用,其中的道理是______。
(2)在臨床中發(fā)現(xiàn),大量服用廣譜抗菌素的人,在停藥一段時(shí)間后,可能產(chǎn)生低熱現(xiàn)象,其中的原因是______。
(3)在日常生活中,出生3個(gè)月的嬰兒,一般都要接種白百破疫苗,這樣做的目的是______。
(4)在日常生活中,有些人吃蝦時(shí),往往引起過(guò)敏反應(yīng),從免疫角度來(lái)看,這是免疫的什么功能起反應(yīng)?______。腫瘤病人發(fā)生腫瘤,這是免疫的什么功能異常?______。
【答案】唾液中有殺菌物質(zhì) 殺死了人體內(nèi)的有益菌 保護(hù)易感者 免疫預(yù)防 免疫監(jiān)視
【解析】
免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存,是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線(xiàn),它們構(gòu)成人體的非特異性免疫和特異性免疫。
(1)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線(xiàn)。當(dāng)?shù)谝坏婪谰(xiàn)被破壞,病原體的入侵皮膚時(shí),殺菌物質(zhì)中的溶菌酶,能破壞許多病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解。哺乳動(dòng)物的唾液中含有多種酶和殺菌物質(zhì)可以殺死傷口上細(xì)菌從而達(dá)到清潔傷口的目的。
(2)廣譜抗菌素在殺死有害菌的同時(shí)也殺死了人體內(nèi)的有益菌,導(dǎo)致人體內(nèi)菌群失調(diào),進(jìn)而導(dǎo)致人體的酶無(wú)法合成造成人體低燒。另一方面低燒也是身體的自我保護(hù)機(jī)制,它使有害菌無(wú)法合成酶,從而無(wú)法進(jìn)行正常的新陳代謝。
(3)在日常生活中,出生3個(gè)月的嬰兒,一般都要接種白百破疫苗。百白破疫苗可以預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng),這樣做的目的是形成抗體,保護(hù)易感者。
(4)人體免疫功能失調(diào)時(shí),會(huì)引發(fā)某些疾病。當(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。如在日常生活中,有些人吃蝦時(shí),往往引起過(guò)敏反應(yīng),從免疫角度來(lái)看,這是由于免疫預(yù)防功能過(guò)強(qiáng)引起的;腫瘤病人發(fā)生腫瘸,這是由于免疫監(jiān)視、識(shí)別功能過(guò)低引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市為創(chuàng)建文明城市,加大了植物綠化力度。下列有關(guān)植物的說(shuō)法不正確的是( )
A.利用溫室或拱棚培育花卉幼苗時(shí),可采取增加光照、增施氣肥法促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)
B.人們?cè)诜N植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí),往往要用樹(shù)枝、竹桿等搭架供其生長(zhǎng),這樣做的好處是利于植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用
C.用“藥物療法”挽救瀕于死亡的樹(shù)木,需要“輸液”時(shí),應(yīng)將“針頭”扎入木質(zhì)部
D.在豌豆開(kāi)花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來(lái)花粉,最終也能產(chǎn)生種子,原因是豌豆不需要經(jīng)傳粉受精就能結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物,下列解釋不正確的是( )
A.頭部后面出現(xiàn)頸部,使身體更靈活
B.體內(nèi)受精,產(chǎn)卵在陸地上,卵外有堅(jiān)韌的卵殼
C.體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲
D.具有短小的四肢,能貼近地面迅速爬行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期提供營(yíng)養(yǎng)的是( 。
A. 胎盤(pán) B. 胎盤(pán)和臍帶 C. 臍帶 D. 卵黃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物園的母狼給失去媽媽的小虎崽喂奶。下列動(dòng)物行為,與這種行為同屬一類(lèi)的是( )
A.鸚鵡學(xué)舌B.青蛙鳴叫C.老馬識(shí)途D.小狗算算術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )
A.城市B.沙漠C.濕地D.熱帶雨林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究水分對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上“甲”“乙”標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)推測(cè)_____(填“甲瓶”或“乙瓶”)中的蚯蚓運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸減弱,一段時(shí)間后停止運(yùn)動(dòng)。
(2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是_____。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置甲瓶的作用是_____。
(4)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,你對(duì)蚯蚓的處理是_____。
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