【題目】如圖測(cè)定個(gè)人的反應(yīng)速度,請(qǐng)你的同學(xué)用指拿著一把長(zhǎng)30cm的直尺,你見(jiàn)到直尺向下落,立即用手抓住直尺,記錄抓住的數(shù)據(jù),重復(fù)以上多次,F(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù),下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是B
B.接尺子的活動(dòng)屬于復(fù)雜的反射活動(dòng)
C.反應(yīng)速度- -般會(huì)隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高
D.重復(fù)測(cè)試多次是為了避免偶然因素的干擾,減小誤差
【答案】A
【解析】
在《測(cè)定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中,具體做法如下:尺子上刻度值為“0”的一端朝下,然后被測(cè)同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住,不能接觸;放手看被測(cè)同學(xué)抓住的距離就可以了,刻度值越大,反應(yīng)速度越慢;刻度值越小,反應(yīng)速度越快。這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測(cè)同學(xué)的反應(yīng)速度。為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn),取其平均值。
A.在人的反應(yīng)時(shí)間內(nèi),直尺做自由落體運(yùn)動(dòng),通過(guò)表格中數(shù)據(jù)知,在C同學(xué)反應(yīng)時(shí)間中,直尺下降的位移最小,反應(yīng)時(shí)間越快,所以C同學(xué)反應(yīng)時(shí)間最快,故A錯(cuò)誤。
BC.復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累或?qū)W習(xí)而形成一定的,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。因此,測(cè)定反應(yīng)速度的活動(dòng)是由大腦皮層參與的復(fù)雜反射,隨著練習(xí)次數(shù)增加反應(yīng)速度會(huì)提高,故BC正確。
D.為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,避免外界偶然因素的干擾,應(yīng)該多次得重復(fù)測(cè)量求其平均值,故D正確。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響環(huán)境的實(shí)例( )
A. 樹(shù)木在秋天落葉
B. 大樹(shù)底下好乘涼
C. 千里之堤,潰于蟻穴
D. 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螞蟻利用觸角將找到食物的信息傳遞給其他螞蟻,這種生物與生物之間的關(guān)系稱(chēng)為( 。
A. 捕食關(guān)系 B. 共生關(guān)系 C. 互助關(guān)系 D. 寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某小組利用某種陸生植物所做的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)裝置或生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)如果圖一中的葉片正在進(jìn)行光合作用,則C、D分別表示_____、_____。植物體內(nèi)運(yùn)輸C、D的組織是_____。
(2)已知圖二實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯內(nèi)的液體是氫氧化鈉溶液,能吸收二氧化碳,那么若要利用該裝置證明光合作用是否需要二氧化碳,對(duì)照組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?_____。
(3)若某同學(xué)想驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生的氣體,那么圖二裝置的小燒杯內(nèi)應(yīng)該加入_____。若要讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)該怎樣做?_____。
(4)圖二培養(yǎng)液中,除了該植物所需的水分和無(wú)機(jī)鹽之外,還應(yīng)定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,這樣做的目的是_____。
(5)如圖三所示,選取植株上甲、乙、丙、丁四段葉片數(shù)目、長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條,作如下處理(凡土林有透光不透氣的作用);然后將植物置于光下通風(fēng)處,幾小時(shí)后,試管內(nèi)水位由低到高的順序是_____。影響該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的結(jié)構(gòu)是葉片上下表皮上的_____。
編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 上、下表皮 | 上表皮 | 下表皮 | 不涂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某成年影視演員身高只有80厘米,其原因是( )
A. 胰島素分泌不足
B. 甲狀腺激素分泌過(guò)多
C. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足
D. 成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙丁分別為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和葉的下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( )
A.甲圖中細(xì)胞經(jīng)碘液染色后,液泡著色最深
B.乙圖中細(xì)胞和丙圖中細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)完全相同
C.除丙圖細(xì)胞外,其他三圖中的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁
D.丁圖中的兩種細(xì)胞都含有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的 6月5日 是“世界環(huán)境日”,下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A. 保護(hù)生物多樣性
B. 植樹(shù)造林
C. 對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理
D. 大量使用農(nóng)藥、化肥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文對(duì)生物的理論貢獻(xiàn)是( )
A.物種分類(lèi) B.生物進(jìn)化論
C.物種遺傳 D.物種變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要特征的是( )
A. 人的作用非常突出 B. 動(dòng)植物種類(lèi)較少
C. 群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D. 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
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