【題目】下圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)請指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱。①是________;②是________。
(2)屈肘時,________收縮,________舒張。
(3)伸肘時,________收縮,________舒張。
【答案】肱二頭肌 肱三頭肌 肱二頭肌 肱三頭肌 肱三頭肌 肱二頭肌
【解析】
人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。
(1)①肱二頭肌;②肱三頭;骨骼肌包括中間較粗的肌腹(紅色)和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性.同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。
(2)(3)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在菜豆種子中,[_]________是新生植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由________發(fā)育而成的.
(2)菜豆種子的[]________發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[]________.
(3)幼苗剛出土?xí)r,地上部分一般呈黃色,但一段時間后就會變成綠色,原因是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體膝跳反射的反射弧,如果因某種原因使3受損,叩擊5處,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A. 反射能完成,此人無感覺 B. 反射不能完成,此人有感覺
C. 反射能完成,此人有感覺 D. 反射不能完成,此人無感覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物的幾種生殖方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. ③是扦插,能保留母體的優(yōu)良性狀 B. ①②③都是無性生殖
C. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種 D. ②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥是我們餐桌上的美味,可降低血壓、提神醒腦、預(yù)防感冒。同時,洋蔥也是常用的生物學(xué)實(shí)驗材料,請結(jié)合顯微鏡的使用和臨時裝片的制作回答問題。
(1)實(shí)驗桌上擺放有清水、生理鹽水、碘液等試劑,在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,你不需要使用的試劑有______。
(2)制作臨時裝片過程中,蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上。這樣做的目的是______。
(3)用顯微鏡在低倍鏡下觀察制作好的臨時裝片。若要使視野中已看到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]______。如果你選擇的目鏡放大倍數(shù)是10×,物鏡的放大倍數(shù)是10×,則物像被放大了______倍。
(4)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中能被碘液染成深色的近似球形的結(jié)構(gòu)是[⑦]______。與人的口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有______等。
(5)教材把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為制作臨時裝片的示范材料。小華在實(shí)驗時看到洋蔥的外表皮較洋蔥內(nèi)部鱗片葉顏色深,呈深紫色,他想紫色洋蔥鱗片葉的外表皮呈深紫色可能是因為液泡中含有紫色色素。請你幫助小華解開心中的疑團(tuán)。
①小華提出的問題是:紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡中含有紫色色素嗎?
②針對問題,你作出的假設(shè)是:______。
③設(shè)計實(shí)驗方案:請將實(shí)驗步驟a-d按正確的操作順序進(jìn)行排序______。
④實(shí)驗現(xiàn)象:紫色洋蔥外表皮細(xì)胞內(nèi)的液泡處呈現(xiàn)深紫色。
⑤得出結(jié)論:______。
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【題目】請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:
(1)圖中②代表的重要生理作用是________.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是__.
(3)請寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式:_____.
(4)圖中共有三條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng).寫出圖中最短的一條食物鏈______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)完生殖、發(fā)育、和遺傳等知識后,張明同學(xué)構(gòu)思了一部科普動畫片,部分畫面及解說詞如下:我是一只快樂的家鴿,從一枚受精卵開始,我踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,[___]___(填鳥卵結(jié)構(gòu)名稱)不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,逐漸形成各種組織和器官,我也逐漸長大.
(2)我的父母頭上無毛冠,而我有毛冠,這屬于生物___的現(xiàn)象,從性狀的表現(xiàn)來看,有毛冠是屬于___(填顯性或隱性)性狀.
(3)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則我父母的基因型都是___,我的基因型是____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個水生生態(tài)系統(tǒng)的甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時間他們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
C. 甲、乙、丙、丁及他們的生活環(huán)境構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,則丁體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多
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