【題目】中耳內(nèi)聽小骨的功能是

A.保護(hù)中耳 B.接受聲波 C.傳遞聲波 D.平衡身體

【答案】C

【解析】

試題分析:耳朵的結(jié)構(gòu)包括外耳(耳廓、外耳道)、中耳(鼓膜、聽小鼓)、內(nèi)耳(半規(guī)管、耳蝸)。聽覺的形成路線為:外界聲波外耳道鼓膜(接受刺激,產(chǎn)生震動(dòng))聽小骨(能把鼓膜的振動(dòng)傳給內(nèi)耳)耳蝸(內(nèi)有聽覺感受器,能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng))聽覺神經(jīng)聽覺中樞(形成聽覺)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題:

資料:人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三種器官組成。骨以不同形式連結(jié)在一起,構(gòu)成骨骼。形成了人體的基本形態(tài),并為肌肉提供附著,在神經(jīng)支配下,肌肉收縮,牽拉其所附著的骨,以可動(dòng)的骨連結(jié)為樞紐,產(chǎn)生杠桿運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要的功能是運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)單的移位和高級(jí)活動(dòng)如語(yǔ)言、書寫等,都是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌實(shí)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的第二個(gè)功能是支持。構(gòu)成人體基本形態(tài),頭、頸、胸、腹、四肢,維持體姿。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的第三個(gè)功能是保護(hù)。由骨、骨連結(jié)和骨骼肌形成了多個(gè)體腔,顱腔、胸腔、腹腔和盆腔,保護(hù)臟器。

(1)骨折后,骨能夠愈合,主要是因?yàn)楣悄ぶ杏?/span>____,骨中具有造血功能的是____。

(2)骨骼肌主要______兩部分組成。

(3)如圖是關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)示意圖,可以看出關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括____、_____、_____和關(guān)節(jié)囊四個(gè)部分。(寫結(jié)構(gòu)名稱)

(4)人體屈肘時(shí),肱二頭肌的狀態(tài)是_______(填“收縮”或“舒張”),肱三頭肌的狀態(tài)是_______(填“收縮”或“舒張”)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的三項(xiàng)生理活動(dòng)。圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)種植過(guò)密會(huì)使植核葉片相互遮擋,降低了圖甲_____(填字母) 的效率,減少有機(jī)物的合成。

(2)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_____,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理括動(dòng)是_____(填字母)。

(3)圖乙中代表呼吸作用的曲線是_____,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是_____

(4)移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,共目的是為了抑制圖甲的_____(填字母),進(jìn)行該過(guò)程的“門戶”是葉表皮上的_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中耳炎是因?yàn)椴【鷱模?)

A. 外耳道進(jìn)入中耳 B. 咽喉進(jìn)入中耳 C. 半規(guī)管進(jìn)入中耳 D. 耳蝸進(jìn)入中耳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)光明媚的夏天,你從野外回來(lái),走進(jìn)一間只有一個(gè)小窗戶的屋子,這時(shí)你的感覺和瞳孔變化是:

A、屋里很暗,瞳孔放大 B、屋子明亮,瞳孔放大

C、屋子很暗,瞳孔縮小 D、屋子明亮,瞳孔縮小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙能在陸地上生活的主要原因是,經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育

A. 身體由小長(zhǎng)大 B. 尾消失,形成了四肢

C. 鰓消失,形成了肺 D. 皮膚可以輔助呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖理解,如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,①~⑧表示生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是______。

(2)完成生理過(guò)程②的主要器官是______,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的______內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量。生理過(guò)程③與④被稱為肺的通氣,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換,其中呼出的氣體中______增加,______減少。

(3)給患者輸液時(shí),應(yīng)選擇______血管注射。在四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的______

(4)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中生理過(guò)程______(填序號(hào))排出體外。

(5)當(dāng)驚聞陽(yáng)江市區(qū)尤魚頭橋發(fā)生的客車撞限高龍門架而被削頂,從而造成重大交通事故時(shí),我們心情沉重、心跳加快,這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中______分泌的激素增多,通過(guò)生理過(guò)程______(填序號(hào))直接進(jìn)入血液,參與對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是

A.胰臟 B.心臟 C.腦垂體 D.甲狀腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖作答:這是一個(gè)草原的幾種生物之間的食物關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是_________,屬于消費(fèi)者的有_________種,它們都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______部分。

(2)該圖中有_________條食物鏈,它們構(gòu)成了_________。

(3)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈__________________________。

(4)從總體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中,_____的數(shù)量是最多的,_____的數(shù)量最少。

(5)若構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分以外,還應(yīng)具有____________________。

(6) 圖中鷹和蛇是______關(guān)系又是_____關(guān)系。

(7)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著__________________流動(dòng)的。

(8)鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于________進(jìn)行的______作用。

(9)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中____體內(nèi)的重金屬含量最高。

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