(2013?濟(jì)南模擬)某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.下列回答錯(cuò)誤的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是測(cè)量某種食物的熱價(jià),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,實(shí)驗(yàn)誤差的產(chǎn)生的原因,分析解答.
解答:解:A、每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的熱量,是食物的熱價(jià).食物的熱價(jià)反映出食物中儲(chǔ)存能量的多少.比較表中兩組數(shù)據(jù),1克核桃仁燃燒放出的能量大于1克花生仁燃燒放出的能量.因此得出的結(jié)論是核桃仁所含能量高于花生仁.故不符合題意;
B、由于有熱量散失.因此,實(shí)際數(shù)據(jù)應(yīng)該比表格中各組測(cè)量數(shù)據(jù)都高,故符合題意;
C、為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,因此應(yīng)該對(duì)表格中六組的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算取平均值.故不符合題意;
D、為了減少誤差,應(yīng)讓花生仁和核桃仁充分燃燒,故不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)測(cè)量食物的熱價(jià).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南模擬)能為人體提供能量,也是組成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),同時(shí)也是組織更新的主要材料的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南模擬)下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟,正確的捧列順序是( 。賹⑿迈r的葉片平放到小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩個(gè)刀片④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南模擬)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,如果用黑色的“M”形紙片遮擋時(shí),經(jīng)光照、脫色、碘液染色后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南模擬)構(gòu)成人體的細(xì)胞大約有1014個(gè),這些細(xì)胞的(  )大致是相同的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南模擬)某學(xué)校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn),每棵重約4Kg.請(qǐng)問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自于( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案