下列生殖方式，屬于有性生殖的是（　　）
A．試管嬰兒的誕生B．克隆羊的誕生
C．細(xì)菌的生殖D．植物組織培養(yǎng)
有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等． 試管嬰兒是體外受精--胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒．仍然有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（一）如圖為一家族的眼色遺傳（顯性為B，隱性為b）．請(qǐng)回答：

（1）棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳．
（2）2的基因型是
Bb
Bb
，1和2生的第二個(gè)孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%
．
（二）關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題．1953年，美國學(xué)者米勒（S．L．Miller）進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑．下圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置．將裝置內(nèi)抽真空后，從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將B中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過b冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在C中．請(qǐng)根據(jù)上述的說明，結(jié)合圖示回答下列問題：

（3）火花放電的作用是：
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
；
米勒提出的問題是：
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？
；
他做出的假設(shè)是
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
；
他搜集到的證據(jù)是
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
；
他得出的結(jié)論是
在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
．
（三）嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中，通過分析和邏輯判斷，做出合理的推測(cè)．




現(xiàn)象或證據(jù)
推測(cè)



1969年9月墜落在澳大利亞東南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸，其種類與含量同米勒放電實(shí)驗(yàn)生成的相當(dāng)一致．
最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外，深處還埋有水．水是一切生命形式生存的基本條件．		

地球外的星際空間含有有機(jī)物．
地球外的星際空間含有有機(jī)物．



十七世紀(jì)中葉，英國人羅伯特．虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的，他把這些小室叫做細(xì)胞．
十九世紀(jì)上半葉，德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對(duì)動(dòng)物和植物大量的觀察和研究，發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．		

建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說．
建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說．
（四）看鳥卵示意圖，回答問題：

（4）鳥卵的受精卵是由卵黃、胚盤和
卵黃膜
卵黃膜
組成．
（5）鳥卵的外表有許多小孔，是用來
進(jìn)行氣體交換的
進(jìn)行氣體交換的
．
（6）鳥的生殖過程一般包括：求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，所以，鳥類的生殖方式屬于
卵生、體外發(fā)育
卵生、體外發(fā)育
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2008?泰安）松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格，因而被譽(yù)為“歲寒三友”，得到古今文人的廣泛贊美．下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中，不正確的是（　　）


			


			

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				科目：初中生物
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				題型：閱讀理解
			


						
（2011?德州）麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱（如圖），國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物．麻雀棲息于居民點(diǎn)和田野附近．白天四處覓食，活動(dòng)范圍在2.5?3千米以內(nèi)．在地面活動(dòng)時(shí)雙腳跳躍前進(jìn)，不耐遠(yuǎn)飛，鳴聲喧噪．主要以谷物為食．當(dāng)谷物成熟時(shí)，多集結(jié)成群飛向農(nóng)田吃谷物．繁殖期食部分昆蟲，并以昆蟲育雛．繁殖力強(qiáng)．在北方，3?4月開始繁殖，每年至少可繁殖2窩．巢簡(jiǎn)陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中．每窩產(chǎn)卵4?6枚．卵灰白色，布滿褐色斑點(diǎn)．雌雄輪流孵卵．孵化期11?12天．雛鳥全身裸露，15天以后才能出飛自行覓食．請(qǐng)回答下列問題：
（1）麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)適于飛行，其呼吸方式為
雙重呼吸
雙重呼吸
．
（2）麻雀的雛鳥出殼時(shí)全身裸露，15天以后才能出飛自行覓食，屬于
晚成雛
晚成雛
．
（3）在麻雀居住集中的地方，當(dāng)有入侵鳥類時(shí)它們會(huì)表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)，直至將入侵者趕走為止．從獲得途徑上看，麻雀的這種行為屬于
先天性
先天性
行為．
（4）下列四種動(dòng)物中，與麻雀生殖方式最接近的是
B
B
．
A．大鯢    B．蛇    C．中華鱘      D．蝙蝠
（5）麻雀主要以谷物為食，的確能從人們那兒搶走很多的糧食．上世紀(jì)五十年代，人們一度將麻雀列為四害之一，曾對(duì)它們進(jìn)行過大規(guī)模的圍剿．結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減，蟲災(zāi)頻發(fā)．后來，人們用臭蟲頂替四害之一的麻雀，把麻雀從四害的罪名下解放出來，還它以清白和自由．從生態(tài)學(xué)的角度看，你認(rèn)為麻雀不能滅除的原因是
麻雀與人類一樣是生態(tài)系統(tǒng)的成員，作為消費(fèi)者促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
麻雀與人類一樣是生態(tài)系統(tǒng)的成員，作為消費(fèi)者促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
．


			


			

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				科目：初中生物
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春天到了，百花齊放，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞．觀察圖四，回答下列問題：
（1）植物在開花的季節(jié)，一只蝴蝶從植株B飛到植株A，為該植株傳播著花粉，可見該植株的生殖方式為
有性
有性
生殖．
（2）蝴蝶和家蠶一樣，在生殖發(fā)育過程中，成蟲期和幼蟲期的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性完全不同，屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）圖中植株受精后，長出了果實(shí)和種子，在它的果實(shí)中有多粒種子，說明該植株花的子房中有多個(gè)
胚珠
胚珠
．
（4）在植物花的結(jié)構(gòu)中，
雌蕊和雄蕊或花蕊
雌蕊和雄蕊或花蕊
是花的主要部分．


			


			

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辛棄疾有首詩曰：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”描寫的是青蛙，請(qǐng)你根據(jù)所知道的知識(shí)回答下列問題：
（1）雄蛙鳴叫，雌蛙聞聲而來，這是
繁殖
繁殖
行為．
（2）雌、雄蛙抱對(duì)，有利于
精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，提高受精率
精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，提高受精率
．雌蛙先將卵排入水中，雄蛙也將精子排入水中，這對(duì)完成
受精
受精
作用和提高幼體
成活率
成活率
具有重要意義．這種生殖方式屬于
體外受精（變態(tài)發(fā)育）
體外受精（變態(tài)發(fā)育）
．
（3）青蛙的幼體生活在
水中
水中
，成體則生活在
水中或陸地
水中或陸地
，它的生殖發(fā)育離不開
水
水
．


			


			

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同步練習(xí)冊(cè)答案





























			





	







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