【題目】如圖中曲線①和②可以表示的是( 。
A. 流經(jīng)小腸的血液中,①表示氧氣;②表示營養(yǎng)物質(zhì)
B. 人體注射乙腦疫苗后,①表示抗原;②表示相應抗體
C. 在密封的酒窖內(nèi)釀酒時,①表示二氧化碳;②表示酒精
D. 進入冬季后,①表示青蛙的耗氧量;②表示鳥類的耗氧量
【答案】B
【解析】小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,營養(yǎng)物質(zhì)會顯著增多;流經(jīng)小腸的血液循環(huán)部分是體循環(huán)的一部分,因此,血液流經(jīng)小腸后,氧氣會減少,二氧化碳會增多,但氧氣不會減少到零,A錯誤;從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析,麻疹疫苗相當于抗原,接種到人體后,會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而對麻疹病毒起到免疫作用。抗體消滅抗原后,抗體仍然存留,因此抗原是含量變化是由多變少;抗體的含量變化是由少變多,B正確;酵母菌發(fā)酵釀酒時需要無氧的環(huán)境,容器密封,由于酵母菌的生長繁殖,很快就會將密封的容器中有限的氧氣消耗完,因此急劇減少的物質(zhì)①是氧氣;在開始的生長繁殖過程中就會有二氧化碳產(chǎn)生,繁殖到足夠數(shù)量之后,再發(fā)酵產(chǎn)生②酒精和二氧化碳,因此圖象中在開始時二氧化碳的含量遠高于②酒精的含量是錯誤的,C錯誤;青蛙屬于變溫動物,體溫隨著環(huán)境的變化而變化,因此當進入冬季時,青蛙進入冬眠,新陳代謝非常緩慢,因此耗氧量很低,但也不至于為零,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“首領”雄狒狒( )
A. 只有享受的特權 B. 既有享受的特權,也有保衛(wèi)群體的義務
C. 只有保衛(wèi)群體的義務 D. 既無享受的特權,也無保衛(wèi)群體的義務
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述不正確的是( )
A. ①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B. 由④過程形成的不同組織細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C. 大腦皮層和脊髓主要由圖中的神經(jīng)組織構成
D. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結締組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為使嫁接果樹成活,嫁接過程首先要注意( )
A.嫁接時應捆扎好
B.接穗和砧木的木質(zhì)部應對接緊密
C.確保接穗和砧木的形成層緊密結合
D.選好砧木和接穗的大小、粗細
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥卵的解剖結構圖,據(jù)圖回答
(1)填寫各部分結構1____________ 2._____________ 3._______4.___________ 5. _____________ 6.___________7._____________ 8.___________9._____________
(2)卵黃上的1小白點在發(fā)育過程中是形成___________的部位。
(3)2.3.5的作用都是___________。5很硬,而且上面有________,可以透氣,為證明這一點可以把鳥卵浸在40-50度的溫水中,雞卵表面會有小氣泡產(chǎn)生。
(4)7的作用是為胚胎發(fā)育提供主要的_________。
(5)9的作用是為胚胎發(fā)育提供所需的_________和__________。
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