5．生物的多樣性不包括（　�。�
A．基因的多樣性B．環(huán)境的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物種類的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)精子與卵細胞結合的場所是（　�。�
A．子宮B．胎盤C．輸卵管D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．胚珠里的卵細胞與來自花粉管里的精子結合，形成受精卵的過程稱為受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖為顯微鏡的構造圖，依據(jù)它的結構與功能，完成下列問題．
（1）對光中，轉動[③]反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．光線較暗的環(huán)境下，應使用結構[③]的凹面鏡．在[①]目鏡中看到明亮的白色圓形視野，說明對光成功．
（2）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)[⑤]細準焦螺旋．
（3）若某同學在顯微鏡視野中看到字母“P”，且位于視野左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是d，要將其移至視野中央，則應將透明紙向左上方移動．
（4）該顯微鏡物鏡有“10×”和“40×”兩種，要使視野中觀察到的細胞最大，應選用標有“40×””的物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A是DNA．
（2）F是鞭毛，它使細菌能夠運動．
（3）字母B所代表的結構能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有細胞核葉綠體也不具有能進行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2015年是羊年，羊是最早飼養(yǎng)的動物，與人類的關系非常密切．下圖所示山羊的毛色遺傳圖解．請據(jù)圖分析并回答下列問題．
（1）山羊的毛色有白色和黑色之分．山羊的毛色在遺傳學上叫做性狀，據(jù)圖可以判斷山羊的白色是顯性性狀．
（2）親代是白毛羊，后代出現(xiàn)了黑毛羊，這種現(xiàn)象稱為變異．通過實驗可知，羊的毛色與性別無關，這說明控制性狀的基因在常染色體 上．
（3）如果用字母A表示顯性基因，則親代白羊的基因組成分別是Aa、Aa．
（4）如果④號與另一只黑色羊交配，其子代出現(xiàn)黑羊的幾率為0%或50%．
（5）克隆羊多莉的身世與3只母羊有關：提供去核卵細胞的黑臉母羊，提供乳腺細胞核的白臉母羊和提供子宮的黑臉母羊，多莉的臉色應該是白色，這個實例說明基因控制生物的性狀（細胞核是遺傳的控制中心）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．杜鵑花與杜鵑鳥細胞都具有的結構是（　�。�
①細胞膜②細胞質(zhì)③細胞核④細胞壁⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③⑤C．①②③④⑥⑦D．④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖，據(jù)圖回答：（部分供選詞：肱二頭肌、骨連結、肱三頭肌、骨、ATP、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)）
（1）圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌
（2）處于收縮狀態(tài)的是圖中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖中肱二頭肌為主的屈肌群
（3）該圖說明一個動作的完成，至少需兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合，共同完成的，肌肉收縮和舒張時所需的能量來自ATP
（4）我們?nèi)梭w的運動系統(tǒng)是由骨、骨連結和骨骼肌組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．某生物興趣小組的同學，想要探究“水分對種子萌發(fā)的影響”，他們進行了如下探究：
（1）他們提出的問題是：種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）實驗設計如表：
編號材料溫度空氣水分結果
1號瓶30粒綠豆適宜充足無？
2號瓶30粒綠豆適宜充足適量？
請你推測：2號瓶種子能夠萌發(fā)，如果他們的實驗結果與你的推測相同，可以得出的結論是：種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件除了水分之外，還需要適宜的溫度和充足的空氣．

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