【題目】關于人類和現(xiàn)代類人猿的說法中，以下正確的是

A.都有共同的祖先 B.都通過語言文字交流

C.都過著樹棲生活 D.都以直立行走為主

【答案】A

【解析】

試題在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等，另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近親結婚的夫婦生下的后代一定患有遺傳病。______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多年生木本植物的莖能不斷增粗，而草本植物不能這是因為（　�。�

A. 木本植物莖內有形成層，而草本植物沒有

B. 木本植物莖內有木質部，而草本植物沒有

C. 木本植物莖內有韌皮部，而草本植物沒有

D. 木本植物有分生組織，而草本植物沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于花的敘述，不正確的是（　�。�

A. 花由花芽發(fā)育而來 B. 花是被子植物的營養(yǎng)器官

C. 花與果實和種子的形成有關 D. 花有兩性花和單性花之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察小腸絨毛的實驗中，用肉眼可以見到小腸的表面上有很多環(huán)形________，進一步用放大鏡觀察，則見小腸的內表面上有________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小鄧和同學放學回家時，發(fā)現(xiàn)公路上發(fā)生了一起翻車事故，司機已經(jīng)昏迷。下列幫助司機的做法中，不合理的是

A. 讓同學撥打“120”呼救B. 在附近池塘中取水為其清洗傷口

C. 對其出血的位置進行簡單包扎D. 請求路過的司機將其帶到附近醫(yī)院救治

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在春季，為了預防流感，校醫(yī)對各班教室、宿舍噴灑消毒液消毒。這屬于預防傳染病措施中的（　�。�

A. 保護易感人群B. 消滅病原體C. 切斷傳播途徑D. 控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因為食用了帶有蛔蟲卵的蔬菜，患上了蛔蟲病。此傳染病的傳染源和病原體分別是

A. 帶有蛔蟲卵的蔬菜和蛔蟲B. 產生蛔蟲卵的豬和蛔蟲

C. 健康的人和蛔蟲卵D. 帶有蛔蟲卵的蔬菜和蛔蟲卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關青蛙的生殖和發(fā)育過程的敘述中，正確的是（ ）

A. 青蛙為體內受精B. 它的發(fā)育過程有三個時期

C. 肺是成蛙的呼吸器官之一D. 蝌蚪用肺呼吸

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