【題目】蝗蟲與陸地生活相適應(yīng)的呼吸器官是( )
A. 肺 B. 鰓 C. 氣管 D. 氣囊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A瓶遮光處理,B瓶放置在陽(yáng)光下,一段時(shí)間之后,分別將點(diǎn)燃的蠟燭迅速伸入到兩個(gè)瓶中,發(fā)現(xiàn)A中蠟燭熄滅,B中蠟燭繼續(xù)燃燒(如圖乙)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.A瓶中植物只進(jìn)行呼吸作用B.B瓶中植物只進(jìn)行光合作用
C.A瓶中植物釋放了氧氣D.B瓶中植物只產(chǎn)生氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的植物形態(tài)各異,種類極多,主要有四個(gè)類群:__________、________、________、_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙不能成為真正的陸生動(dòng)物的原因是
A. 體溫不恒定 B. 生殖離不開(kāi)水
C. 皮膚輔助呼吸 D. 變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上能量的最終來(lái)源是( )
A. 植物的光合作用
B. 生物體合成和地球內(nèi)蘊(yùn)藏的能量
C. 太陽(yáng)光能
D. 呼吸作用釋放的能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體,細(xì)胞分裂后,染色體數(shù)目是( )
A. 46條 B. 23條 C. 47條 D. 46對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
圖(一) 圖(二)
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ]___________,[⑥]________不僅是氣體的通道,而且還能使氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的。
(3)圖(二)中a表示的物質(zhì)是___________,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是_________氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[⑨]__________應(yīng)處于_____________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是( )
A. 貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口 B. 變色龍?bào)w色由褐色變成綠色
C. 母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D. 蝙蝠白天棲息于巖壁上
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