【題目】下面是人體四種生理過程的流程表達式,其中錯誤的是(  )

A. 人在平靜時吸氣:胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓>肺內氣壓→氣體入肺

B. 視覺形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→大腦皮層

C. 尿素排出體外經(jīng)歷的結構有:腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱→尿道

D. 食物的消化:口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門

【答案】D

【解析】人在平靜時吸氣時:胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓>肺內氣壓→氣體入肺,A正確;外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺,即光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞,B正確;尿素排出體外的主要過程是:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱→尿道→尿液,C正確;食物進入消化道的順序依次是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提出動物和植物都是由細胞構成學說的是

A. 羅伯特·虎克 B. 施萊登、施旺 C. 袁隆平 D. /

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是 , 呼吸器官是。
(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分類上屬于脊椎動物中的動物,特有的生殖方式是。
(3)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和行為,同時它 還是具有行為的動物。
(4)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏,燕子的飛行器官是 , 其特有呼吸方式是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“人有人言,獸有獸語”,下列哪一項不屬于動物之間信息交流的是( )
A.昆蟲分泌性外激素吸引異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
C.蚊子飛動時發(fā)出的嗡嗡聲
D.老母雞“咯咯”的召喚小雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,食品安全問題越來越被人們關注。下列做法中,科學合理的是( 。

A. 新鮮蔬菜不用清洗、浸泡,可直接食用

B. 買肉時一定要看肉是否是檢疫合格的

C. 野外采摘的所有蘑菇味道鮮美,都是燉湯的好原料

D. 真空袋裝食品只要不漏氣,就可以完全放心食用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)物質淀粉、蛋白質、脂肪被初步消化的器官分別是( 。

A. 胃、小腸、大腸 B. 口腔、胃、小腸 C. 胃、口腔、小腸 D. 小腸、口腔、胃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡與血液之間、血液與組織之間的氣體交換是通過_______________實現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小胖去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結果。下列說法正確的是

項目

測定結果

參考值

備注

單位

紅細胞(RBC)

2.3

4.0~5.5

1012個/L

血紅蛋白(HGB)

90

120~160

g/L

白細胞(WBC)

37

4~10

109個/L

血小板(PLT)

180

100~300

109個/L

A. 小胖血液中紅細胞的數(shù)量明顯比白細胞多

B. 小胖皮膚受傷出血后,其傷口會血流不止

C. 根據(jù)檢測結果可推測小胖的身體可能有炎癥

D. 根據(jù)檢測結果可推測,小胖沒有貧血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學計劃探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們設計的實驗方案,現(xiàn)在請你完成相關問題。

第一步:取兩只相同的玻璃缸,分別標記為甲、乙。

第二步:甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙兩缸內水溫22~25℃。

第三步:甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料,乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。

第四步:每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄,分析現(xiàn)象,得出結論。

(1)根據(jù)實驗方案可以看出是設計甲乙兩組是為了進行___________。

(2)該探究實驗的變量是________________________ 。

(3)若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說明________________。

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