【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是 ( )

A. 適者生存,不適者被淘汰

B. 生物界普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象

C. 自然界的生物要為爭奪食物和配偶而斗爭

D. 生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

【答案】A

【解析】試題分析:達(dá)爾文發(fā)現(xiàn),地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,即過度繁殖;繁殖過度引起生存斗爭;一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。因此達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是適者生存,不適者被淘汰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)有以下幾方面:

1家鴿的身體呈流線型,飛行時可以減少空氣的 ,利于飛行。

2飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了 ,生有幾排大型的正羽,胸部有發(fā)達(dá)的 ,可牽動兩翼完成飛行。

3消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),及時排出體外,這樣可以 利于飛行。

4鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽(yù)為綠色的能量轉(zhuǎn)化器、自動的空氣凈化器,沒有綠色植物,地球上就不可能有豐富多彩的生命世界,因此,也有人說綠色植物是生命之母。請分析回答:

1綠色植物被稱為綠色的能量轉(zhuǎn)化器,是因?yàn)樗軌蛭仗柟饽埽⑼ㄟ^ 作用合成淀粉等有機(jī)物,同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在 中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和發(fā)展必需的能量。

2綠色植物通過 作用,還能夠不斷消耗大氣中的 氣體,制造 氣排入大氣中,維持生物圈中的 ,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此,我們把綠色植物稱空氣凈化器

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是:

A.脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成

B.骨骼肌是運(yùn)動系統(tǒng)的主要組成部分

C.脊椎動物依靠一塊骨骼肌就能完成一個動作

D.人和脊椎動物的運(yùn)動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量( )
①增加光照時間 ②適度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的晝夜溫差
A.①②
B.②③
C.③①
D.①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。

(1)家鴿的身體呈 型,這樣可以減少飛行時的 。

(2)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有 的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相通,它們分布在內(nèi)臟之間,有的還突入到骨的空腔里。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年5月,世界上最大的豬肉生產(chǎn)商宣布,他們新組建了用于人體移植的豬器官生產(chǎn)鏈,專門為醫(yī)療提供豬的器官,由此來填補(bǔ)人類器官捐獻(xiàn)的空缺,從免疫角度來看,被移植的器官屬于( 。
A. 病原體
B.抗體
C.抗原
D.疫苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是 結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是四名同學(xué)對葉片結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述,不正確的一項(xiàng)是( )

A. 葉片上氣孔可以開閉,能控制水分的散失速度

B. 葉片的所有細(xì)胞都含有葉綠體。

C. 大多數(shù)植物葉片的上表皮氣孔數(shù)量多,下表皮氣孔數(shù)量少

D. 葉片呈綠色,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含大量葉綠體

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