7．原始海洋像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷地相互作用，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了生命，所以，可以說(shuō)原始海洋是生命的搖籃．

分析 生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問(wèn)題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問(wèn)題，是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)．歷史上對(duì)這個(gè)問(wèn)題也存在著多種臆測(cè)和假說(shuō)，并有很多爭(zhēng)議．隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．

解答 解：地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如甲烷、氨、水蒸氣等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣在高溫、紫外線及雷電等自然條件在長(zhǎng)期作用下，形成許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物；后來(lái)，隨著地球上溫度的降低，水蒸氣形成雨降落到地面上來(lái)，最終有機(jī)物也隨之匯集入原始海洋，原始海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷地相互作用，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，大約在地球形成以后10億年左右，才逐漸形成了原始的生命，原始生命誕生于原始海洋．
故答案為：熱湯；有機(jī)物；原始海洋．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握原始大氣的成分以及原始生命的起源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．豌豆的黃粒和圓粒
B．玉米的高莖和豌豆的矮莖
C．人的血型中，小明是A型和小王的O型
D．小麥的抗倒伏和抗銹病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．生物化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．當(dāng)我們觀看到電影的感人情節(jié)，會(huì)情不自禁地流出眼淚．下列關(guān)于這一反射的敘述，正確的是（　�。�
A．屬于非條件反射B．結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C．人類(lèi)所特有D．不需要大腦皮層參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．幼年時(shí)期如果某種激素分泌不足，會(huì)引起侏儒癥，這種激素是（　　）
A．甲狀腺激素B．生長(zhǎng)激素C．腎上腺素D．胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成如圖所示的柱狀圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳．
（2）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆的細(xì)胞提供了7條染色體．
（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd，子代中一株紫花豌豆的基因組成可能是DD或Dd．
（5）讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0．
（6）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃的田地和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱(chēng)為不可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．今年春季，我國(guó)某省幼兒園一名小朋友放學(xué)回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“我在幼兒園經(jīng)常吃一種白色藥丸．”母親聽(tīng)后非常奇怪，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，原來(lái)該幼兒園為避免小朋友因病休學(xué)而退就餐伙食費(fèi)，長(zhǎng)期讓所有小朋友服抗流感病毒藥．該母親隨即報(bào)警，經(jīng)過(guò)調(diào)查后，該園負(fù)責(zé)人因此被法院刑拘．現(xiàn)根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）下列藥品，哪些必需要醫(yī)生開(kāi)處方才可從藥店購(gòu)買(mǎi)使用C．
（2）下列哪種藥只能注射，不能口服D．
A、阿司匹林B、健胃消食片  C、感冒沖劑   D、胰島素
（3）今年冬天某幼兒園三名小朋友相繼患上了流感，老師采取了下列措施：
①讓患病的小朋友在家休息；②帶領(lǐng)其余未患病的小朋友注射流感疫苗；③要求小朋友每天勤洗手并保持教室空氣暢通．措施②的作用是保護(hù)易感人群，注射疫苗屬于特異性免疫．
（4）該母親聽(tīng)說(shuō)她小孩經(jīng)常在幼兒園吃該白色藥丸憤怒的原因是不合理用藥會(huì)影響健康，甚至危及生命．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋(píng)什么”這些帶著灰色幽默的詞匯貫穿了2010年的全年，也生動(dòng)地展現(xiàn)了生活食品急劇的價(jià)格上漲在民眾和媒體中引起的情緒．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．大豆、大蒜、生姜、蘋(píng)果細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B．右圖中的每一粒豆都是由一個(gè)子房發(fā)育而成的一個(gè)果實(shí)
C．蘋(píng)果樹(shù)結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→一株蘋(píng)果樹(shù)
D．吃生姜時(shí)感覺(jué)有一定的辣味，這種性狀是由生姜細(xì)胞中的基因決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我們每天吃的米飯和饅頭含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 （　�。�
A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無(wú)機(jī)鹽

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