【題目】夏季來臨后,蚊蟲開始增多,人被蚊蟲叮咬后可能會傳染上某些疾病。及時消滅蚊蟲,屬于預(yù)防傳染病措施中的
A. 控制傳染源 B. 保護易感人群
C. 切斷傳播途徑 D. 消滅病原體
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【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯誤的是
A. 在有性生殖過程中,a表示受精卵
B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織
C. 1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中
D. c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成
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【題目】今天考試,媽媽為小紅準(zhǔn)備了一份營養(yǎng)午餐:米飯、紅燒肉、清蒸魚、雞蛋。根據(jù)你所學(xué)的生物知識,你認(rèn)為還要添加下列哪種食物使這份食譜更合理
A. 饅頭 B. 素炒油菜 C. 排骨湯 D. 牛奶
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【題目】食物在冰箱中能保存一定時間不腐敗,是因為( )
A.細(xì)菌太少 B.細(xì)菌繁殖很慢
C.冰箱無細(xì)菌 D.細(xì)菌在零度以下被凍死
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【題目】某人因外傷出血,血色鮮紅,血流猛急,緊急的搶救方法是( )
A. 用手指按住傷口 B. 止血帶近心端捆扎 C. 遠心端壓住止血 D. 消毒后用紗布包扎
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【題目】當(dāng)你翻動花園、庭院中的花盆或石塊時,常?吹揭恍┥眢w略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦。我們發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊、花盆的下面!笆髬D喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?”有些同學(xué)提出了這樣的問題,請你根據(jù)下面的圖片完成此次探究活動。
(1)根據(jù)所探究的問題,該實驗的變量是______。
(2)根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗,你作出的假設(shè)是:______。
(3)制訂計劃:將一個硬紙盒一分為二,硬紙盒兩側(cè)的條件應(yīng)如圖中_____(填字母)所示,其他條件都相同。
(4)實施計劃:然后在硬紙盒中央放入_____(選填“2只”或“10只”)鼠婦,10分鐘內(nèi)每隔2分鐘統(tǒng)計一次硬紙盒兩側(cè)鼠婦的數(shù)量。按上述實驗計劃進行多次實驗,記錄實驗現(xiàn)象,并計算出硬紙盒兩側(cè)鼠婦數(shù)量的平均值。
(5)實驗現(xiàn)象:硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦的數(shù)量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)干燥一側(cè)鼠婦的數(shù)量。
(6)得出結(jié)論:______。
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【題目】生物的分類單位越小,則包含的生物( )
A. 種類越多,共同特征越多
B. 種類越少,共同特征越少
C. 種類越少,共同特征越多
D. 種類越多,共同特征越少
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