地衣是
真菌
真菌
 和
藻類
藻類
組合的復(fù)合有機(jī)體．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物之間的相互關(guān)系．解答時(shí)可以從真菌和單細(xì)胞藻類的生活方式方面來切入．
解答：解：地衣是真菌和藻類組合的復(fù)合有機(jī)體．藻類能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物；真菌分解有機(jī)物，產(chǎn)生水、無機(jī)鹽、二氧化碳，被藻類吸收，作為光合作用的原料．因此二者生活在一起，對(duì)彼此都有利，一旦分開，都不能很好的生活，這種營養(yǎng)方式叫共生．
故答案為：真菌；藻類
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道地衣是真菌和藻類組合的復(fù)合有機(jī)體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

地衣是由
真菌
真菌
和
藻類
藻類
兩種生物在一起共生形成的，
藻類
藻類
通過光合作用提供有機(jī)物，
真菌
真菌
可以提供水和無機(jī)鹽．當(dāng)兩者分開時(shí)，它們兩者不能獨(dú)立生活．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

地衣是由
真菌
真菌
和
藻類
藻類
兩種生物在一起共生形成的，
藻類
藻類
通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，
真菌
真菌
可以供給藻類
水
水
和
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
．當(dāng)兩者分開時(shí)，它們
都不能獨(dú)立生活
都不能獨(dú)立生活
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

植物世界中，數(shù)地衣的生命力最頑強(qiáng)．據(jù)試驗(yàn)，地衣在零下273攝氏度的低溫下還能生長(zhǎng)，在真空條件下放置6年還保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存．因此無論沙漠、南極、北極，甚至在大海龜?shù)谋成纤寄苌L(zhǎng)．地衣為什么有如此頑強(qiáng)的生命力？人們經(jīng)過長(zhǎng)期研究，終于找到了“迷底”．原來地衣不是一種單純的植物，它是由兩類生物“合伙”組成，一類是真菌，另一類是藻類．真菌吸收水分和無機(jī)物的本領(lǐng)很大，藻類具有葉綠素，它以真菌吸收的水分、無機(jī)物和空氣中的二氧化碳作原料，利用陽光進(jìn)行光合作用，制成養(yǎng)料，與真菌共同享受．這種緊密的合作，就是地衣有如此頑強(qiáng)生命力的秘密．
（1）地衣是由
真菌
真菌
和
藻類
藻類
組成的．
（2）“地衣”所體現(xiàn)出來的生物之間的這種關(guān)系屬于什么關(guān)系？生物之間還有哪些關(guān)系？請(qǐng)舉例．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是


  1. A.
    珊瑚和藻類
  2. B.
    鷹和老鼠
  3. C.
    牛和羊
  4. D.
    兔子和草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

地衣是


  1. A.
    細(xì)菌和真菌的共生體
  2. B.
    細(xì)菌和藻類的共生體
  3. C.
    真菌和藻類的共生體
  4. D.
    病毒和藻類的共生體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案