【題目】小剛因嚴(yán)重感冒需輸液,針刺人手臂上的一條“青筋”,這條“青筋”是( )
A. 神經(jīng) B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管
【答案】C
【解析】
血管的結(jié)構(gòu)和功能為:
人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型,其中動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所。動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”。所以,小剛因嚴(yán)重感冒需輸液,針刺人手臂上的一條“青筋”,這條“青筋”是靜脈。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析轉(zhuǎn)基因鼠的研究過(guò)程:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?_________________________;控制這個(gè)性狀的基因是什么?_____________________________
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系?________________________
(3)由此可推論,在生物的傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因? __________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡放大倍數(shù)變小后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞大小將發(fā)生什么變化( )
A.變多,變小 B.變少,變小
C.變多,變大 D.變少,變大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在食物的成分中,淀粉的消化分解開(kāi)始于圖中[ ] ,蛋白質(zhì)的消化分解開(kāi)始于圖中[ ] 處,脂肪的消化分解開(kāi)始于在圖中[ ] 處.這三種大分子物質(zhì)最終在圖中[ ] 處被徹底消化和吸收.
(2)圖中[ ] 是人體最大的腺體,它的分泌物是 .
(3)人體的消化系統(tǒng)包括 和 兩部分.
(4)從圖中可以看到消化道最長(zhǎng)的一段是圖g,它是人體 的主要器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)心臟壁主要是由_________組織構(gòu)成,心臟能夠推動(dòng)_________在血管里循環(huán)流動(dòng).
(2)在心臟的四個(gè)腔中,A是_________,B是___________C是__________,D是_________其中心臟壁最厚的是_________(填字母).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度。
(1)圖中哪一條曲線表示脂肪的消化?_____
(2)淀粉的消化開(kāi)始于_____ ,脂肪的消化開(kāi)始于_____ ,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始_____ (填名稱)。
(3)由圖可知:_____ 是消化食物的主要器官(填名稱)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓷珓?dòng)物不能成為真正陸生脊椎動(dòng)物的根本原因是( 。
A.體溫不恒定
B.變態(tài)發(fā)育
C.皮膚呼吸
D.生殖離不開(kāi)水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“探究綠葉在某種條件下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的流程圖,回答下列小題。
【1】a過(guò)程的主要目的是
A. 消耗掉葉片中的淀粉
B. 消耗掉葉片中的水分
C. 消耗掉葉片中的無(wú)機(jī)鹽
D. 去掉葉片中的葉綠素
【2】g過(guò)程中,葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為
A. 變藍(lán)、變藍(lán) B. 不變藍(lán)、變藍(lán)
C. 不變藍(lán)、不變藍(lán) D. 變藍(lán)、不變藍(lán)
【3】由此實(shí)驗(yàn)可以推斷出,光合作用需要
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 光 D. 水
【4】植物光合作用的主要器官是
A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 花
【5】光合作用的實(shí)質(zhì)是
A. 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 B. 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C. 合成有機(jī)物,釋放能量 D. 分解有機(jī)物,釋放能量
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